9.2 解析三大诉讼 教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

9.2解析三大诉讼教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本教学设计旨在帮助学生深入理解法律三大诉讼程序，包括刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼的基本概念、特点及运行机制，从而提升学生对法律程序的认识，培养其法律意识。通过案例分析、角色扮演等互动方式，激发学生的学习兴趣，提高其分析问题和解决问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生法治意识，使学生能够理解法律三大诉讼程序在维护社会公平正义中的作用；提升学生法治思维能力，通过分析案例，培养学生识别和解决法律问题的能力；增强学生参与法治实践的能力，鼓励学生在日常生活中运用法律知识维护自身权益。

三、学情分析

本节课面向的是高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》课程的学生。这些学生在知识层面已经具备了一定的法律基础知识，对法律的基本概念和原则有一定的了解。然而，在深入理解法律三大诉讼程序的具体运作和实际应用方面，学生可能存在以下情况：

1.知识层面：学生对刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼的基本概念有一定了解，但对三大诉讼程序的流程、特点以及各自适用的法律依据掌握程度不一，部分学生可能存在混淆。

2.能力层面：学生的分析问题和解决问题的能力在逐步提升，但面对复杂案例时，分析能力仍需加强。此外，学生的法律文书写作能力有待提高。

3.素质层面：学生的法治意识和法律素养正在形成，但部分学生在面对现实问题时，法律意识不够强烈，缺乏运用法律武器维护自身权益的意识。

4.行为习惯：学生在课堂上的参与度和积极性较高，但部分学生存在注意力不集中、学习态度不够端正等问题。

1.结合实际案例，引导学生深入理解三大诉讼程序；

2.通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的参与度和积极性；

3.加强对学生的法治教育，培养学生的法律意识和素养；

4.关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例分析，系统讲解三大诉讼程序的基本概念和流程，帮助学生建立清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕典型案例进行讨论，引导学生运用所学知识分析问题，培养批判性思维。

3.角色扮演法：让学生扮演不同诉讼角色，模拟诉讼过程，提高学生参与度和实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示诉讼流程图、案例图片等，直观展示教学内容，增强视觉效果。

2.网络资源：引入相关法律条文、案例视频，拓展学生视野，丰富教学资源。

3.教学软件：利用模拟法庭软件，让学生进行虚拟诉讼演练，提升学生的实际操作能力。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段法庭审理的短片，提问学生观看后的感受，引导学生思考法律在维护正义中的作用。

-回顾旧知：简要回顾法律的基本概念和诉讼的定义，帮助学生建立新知识点的背景。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

a.刑事诉讼：讲解刑事诉讼的基本流程，包括立案、侦查、起诉、审判和执行等阶段。

b.民事诉讼：介绍民事诉讼的目的、程序和特点，如原告、被告的确定，证据的收集和运用等。

c.行政诉讼：阐述行政诉讼的定义、适用范围和基本程序，强调其对行政权力的制约作用。

-举例说明：

a.以一起故意伤害案件为例，详细讲解刑事诉讼的各个阶段。

b.通过一起合同纠纷案例，说明民事诉讼的流程和原则。

c.以一起行政处罚案件为例，展示行政诉讼的运作机制。

-互动探究：

a.分组讨论：将学生分为小组，讨论刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼的区别和联系。

b.角色扮演：让学生扮演不同的诉讼角色，模拟诉讼过程，体验诉讼的各个环节。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.完成课堂练习题，包括判断题、选择题和简答题，巩固对三大诉讼程序的理解。

b.根据所学知识，撰写一份模拟的起诉状或答辩状。

-教师指导：

a.检查学生的练习情况，个别指导学生解决练习中的问题。

b.针对学生普遍存在的问题，进行集中讲解和解答。

4.拓展活动（约10分钟）

-学生展示：邀请学生展示他们撰写的起诉状或答辩状，并进行评价。

-小组辩论：组织学生就“法律三大诉讼程序的重要性”进行辩论，培养学生的思辨能力和表达能力。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调三大诉讼程序在法律体系中的地位和作用。

-引导学生反思：法律三大诉讼程序对个人和社会的意义，以及如何在自己的生活中运用法律知识。

6.布置作业（约5分钟）

-布置课后作业，包括阅读相关法律条文，撰写一篇关于三大诉讼程序的短文，以及收集身边的诉讼案例进行分析。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

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