2024二年级语文下册识字2传统节日第二课时教案新人教版.docxVIP

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2传统节日

其次课时

（一）激情导入,明确目标

同学们，今日我们来接着相识传统节日。（板书：传统节日）

（二）初步看图，读韵文?

1．视察书上的图，看看图上画的是哪些传统今日的活动，人们在这些节日里做些什么。?

2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。?

（三）合作共享,反馈点拨

1．出示第一幅图，视察说话。?

(1)小挚友，图上画的是什么节日的活动?他们正在干什么?

（春节贴春联、放鞭炮）

(2)过春节了，人们还干什么?[拜年、吃饺子]?

2.出示其次幅图，视察说话。

（1）图上画的是什么节日？（元宵节）

（2）人们在这个节日里在做什么？（看花灯）

还有什么主要的民俗活动？（吃元宵、放烟花、小孩子挑灯笼）

3．出示第三幅图，视察说话。?

(1)图上画的是什么节日?(清明节)?

(2)老师介绍清明节：二十四节气之一，民间习惯在这天扫墓。?

（3）清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是扫墓。?

(4)除此之外，清明前后到郊外漫步游玩，就叫：春游。?

4.出示第四幅图，视察说话。?

??(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?[相机出示：赛龙舟、端午节]老师介绍“端午节”。?

??(2)端午节这天，人们除了喜爱赛龙舟，还喜爱吃什么?（吃粽子）

5.出示第五幅图，视察说话。?

??(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?[相机出示：乞巧七月七]老师介绍“七月七”，讲牛郎织女的故事。?

??(2)师介绍“乞巧”：汉族岁时风俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)，穿着新衣的少女们在庭院向织女星恳求智巧，称为乞巧。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧：各地汉族民间的乞巧方式不尽相同，各好玩味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延长。

6．出示第六幅图，视察说话：?

?(1)图上画的是什么节日?你知道吗？老师介绍“中秋节”。?

??(2)中秋节这一天，全家人坐在院子里干什么?[赏月、吃月饼]?

??(3)同学们看图上的人都相聚在一起了，这就叫：“团聚”[相机出示词卡：团聚]

??7．出示第七幅图，视察说话：?

?(1)图上画的是什么节日?你知道吗？（重阳节）

（2）老师介绍“重阳节”。

重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有许久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。

2012年12月28日，法律明确每年农历九月初九为老年节。????

（四）总结提升、适当拓展。

今日这节课我们学习的这些传统节日都是比较熟识的，我国的传统节日还有许多，要想知道更多的节日，还可以找找相关的资料。

三、整体感知

（一）分层解读

第1句介绍了春节及主要民俗活动。

第2句介绍了元宵节及主要民俗活动。

第3句介绍了清明节及主要民俗活动。

第4句介绍了端午节及主要民俗活动。

第5句介绍了七月七及主要民俗活动。

第6句介绍了中秋节及主要民俗活动。

第7句介绍了重阳节及主要民俗活动。

第8句介绍了春节团聚的情景。

板书设计

识字2传统节日

春节元宵节清明节

重阳节

中秋节七月七端午节