《AIGC新媒体文案写作》电子教案（31_32）AI时代文案创作者的学习精进.docVIP

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AIGC新媒体文案写作

授课教师

专业（学科）

新媒体

教学课题

AI时代文案创作者的学习精进

学时安排

2学时（90分钟）

教学年级

所选教材

一、学习目标描述

1、知识目标

1）紧跟前沿，关注技术；体验生活，拓宽视野；广泛阅读，学会积累

2）深入调研，了解产品；养成习惯，持续写作

2、能力目标

1）了解紧跟前沿，关注技术；体验生活，拓宽视野；广泛阅读，学会积累

2）了解深入调研，了解产品；养成习惯，持续写作

3、德育目标

1）培养学生认真做事的态度；

2）启发学生的好奇心，对世界充满好奇是学习的前提

二、学习重点及难点

学习重点：紧跟前沿，关注技术；体验生活，拓宽视野；广泛阅读，学会积累；深入调研，了解产品；养成习惯，持续写作

学习难点：无

教学问题预测

知识积累与实际应用脱节

版权意识薄弱，误用他人内容

产品信息过载，难以提炼核心卖点

竞品分析缺乏差异化视角

写作内容同质化，缺乏创新

复盘流于形式，缺乏深度

教学问题解决方案

提供“主题阅读清单”，聚焦垂直领域

开展“知识迁移训练”，如将心理学理论转化为文案技巧

引入“用户旅程地图”工具，可视化需求路径

开展“竞品拆解工作坊”，对比分析优劣势

设计“写作挑战”（如30天不同文体打卡）

提供“复盘清单”：亮点、不足、改进计划

五、学习者特征分析（教师填写）

学习特点：

学习习惯：

交往特点