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浅论利⽤数字化科技⼿段提升博物馆的业务⽔平

2019-10-16

摘要随着时代的飞速发展，数字化科技的运⽤在博物馆藏品管理、陈列展览、考古发掘⼯作发挥着重要的作⽤。

关键词数字化⾼科技⼿段运⽤

⼀

博物馆的主⾓是数以千万计的⽂物藏品，传统的⽂物藏品保管⼤多是通过⼿写登记完成，包括藏品的总帐、明细帐等重要的藏

品信息，不便于查询。

随着科学的发展，数字化越来越被现在的博物馆所运⽤，为了准确、全⾯、完整地记录⽂物保护信息，动态掌握每⼀件⽂物的

保存和受损状况，采取针对性保护措施，可以最⼤限度地减少⽂物损毁、保障⽂物安全，实现资源整合和效益最⼤化。从20

世纪80年代起，我国博物馆界就开始了对藏品资源的数字化开发，把博物馆的实物变成能被计算机存储、识别和传播的⼀组

数字，建⽴了⼀些⽤于馆内研究、管理的数据库和为公众提供信息服务的互联⽹站。

2001年以后，随着“⽂物调查及数据库管理系统建设项⽬”（以下简称“⽂物调查项⽬”）试点⼯作启动并逐步向全国推⼴，藏品

数字化建设⼤⼤步伐加快，为开展统⼀的数字资源建设，国家⽂物局制订颁布了《博物馆藏品信息指标体系规范（试⾏）》、

《博物馆藏品⼆维影像技术规范（试⾏）》等⼀系列标准规范，中国⽂物信息咨询中⼼等单位开展了⽂物元数据、电⼦⾝份标

识、馆藏⽂物信息著录、⽂物影像信息采集、藏品数据存储及交换等数据标准和技术规范的研究，并取得成果

⾄“⼗五”末期，共完成⼭西、辽宁、河南、⽢肃四省1546854件（其中珍贵⽂物380233件）馆藏⽂物基础信息数据采集，记录

数据457822条，拍摄图⽚728019张，建⽴了信息量达3.5TB的数据库。该项⽬现已推⼴到11个省份，预计“⼗⼀五”期间完成

全国馆藏⽂物基础信息数据采集。

2009年宜昌博物馆通过⽂物信息采集的⼯作，共完成了⼀级71件套，⼆级71件套，三级460件套的⽂物信息的采集，为今后

的⽂物保护提供了宝贵的经验，⽬前，我馆正在进⾏其他馆藏⽂物的信息录⼊⼯作，争取在新馆建设前实现所有⽂物的信息化

管理。

⼆

为了充分发挥博物馆的社会功能，特别是随着免费开放后，如何满⾜⼈们在博物馆的⽂化和精神需求，对博物馆的展览陈列提

出了新的要求。

由于历史和现实的多种原因，在博物馆陈列中，长期沿⽤的实物加说明牌式的展⽰⼿段，难以充分地诠释展品。陈旧的展览模

式难于吸引观众，长此下去，博物馆失去了它应有的教育和宣传功能。

随着社会的发展和“以⼈为本”理念的形成，博物馆的教育功能越来越处于突出的地位，使观众更主动、更深刻、更全⾯了解博

物馆的各种信息，满⾜观众的参与愿望。多媒体技术毅然成为现在博物馆进⾏展陈辅助⼿段的⾸选，它能更好地表现和诠释展

品，实现观众与展品的互动。

近年来，博物馆在科学教育及科学普及⽅⾯取得了可喜的进展：在陈列展⽰中摆脱了原来以展板为主的说教式的展⽰形式，⼤

量采⽤可操作模型、游戏、触摸屏等动⼿参与项⽬，使青少年在轻松愉快的活动中学到知识，提⾼中⼩学⽣学习的兴趣，使博

物馆教育的导向逐渐由传统的“说教”转到“寓教于乐”。

2011年11⽉14，笔者在成都参观了⾦沙遗址博物馆、特别是⾦沙遗址博物馆改变以往观念的展陈⽅式，值得我们学习，由于

展览并⾮仅仅针对领导或专家，⽽更多的是针对最普通的观众，因此在展览⼤环境的整体⽓氛塑造上，尽量为观众营造出休

闲、娱乐的轻松氛围，他们利⽤现代科技⼿段，以科学、通俗、⽣动、活泼的⽅式，从古蜀⾦沙王国的⽣态环境、建筑形态、

⽣产⽣活、丧葬习俗、宗教祭祀、⽂化背景等多个⾓度，全⾯展⽰⾦沙⽂明的辉煌与灿烂，展览在⼤⼈、孩⼦都喜欢的环境中

通过浅显易懂的⽂字、⽣动活泼的多边形版⾯和⼤量的实物、图⽚资料以及复原模型加以阐释，再配上丰富多彩的、结合⾦沙

⽂化开发的智⼒游戏和三维动画等，特别是在吸引孩⼦⽅⾯做⾜了功夫，许多展⽰内容和表现形式的设计，充分考虑了孩⼦的

喜好，激发了他们积极参与的主动性。如在多媒体展⽰、4D电影院等都充分考虑了孩⼦的需求，使⾦沙遗址博物馆变得⽣动

起来，特别是遗址馆，观众在这⾥可以感受古蜀国祭祀活动的频繁和宏⼤⽓派，还可以近距离实地观看考古发掘的过程，远离

了博物馆原有的严肃古板、曲⾼和寡、门庭冷清的现象。

如“远古家园”展厅，主要展⽰的是成都平原远古先民的⽣存状态，在对其居住区建筑内容进⾏诠释时，采⽤投影、猜想模型、

电⼦书、遗址局部复原等多种形式，从多个⾓度帮助观众理解展⽰内容。

由此可见，数字化⾼科技的运⽤在展览陈列中发挥着越来越重要的作⽤。

三

数字化不仅在藏品的管理、陈列展览中具有不可替代的作⽤，在如今的考古发掘中也发挥着重要的作⽤。⼀些⾼科技⼿段经常

被考古⼯作⼈员所⽤，⽐如GIS、遥