北师大版数学六年级下册4.3《画一画》课件.pptxVIP

(北师大)六年级

第3课时

画一画;

01;

核心素养目标

02

会在方格纸上描出成

正比例的量所对应的点，理解正比例图象上的点所表示的意义。;

新知导入

1.判断下面各题中的两种量是否成正比例，为什么?

(1)《人民日报》的单价一定，总价与订阅的数量。

成正比例，总价÷订阅数量=单价，单价一定所以成正比例。

(2)小明跳高的高度与他的身高。

不成比例，小明的跳高的高度与身高没有关系，所以不成比。

(3)水稻每公顷的产量一定，种水稻的公顷数与总数量。

成正比例，总数量÷种水稻的公顷数=每公顷的产量，产量一定，所以成正比例。;

学习任务一;

人数;

○根据上表，可以描出右图中的点，

说说(2,4)是如何得到的，

(8,16)呢?

(2,4),表示2人看电影要付4元。

(8,16)表示8人付费16元。;

O连接图上各点，你发现了什么?

这些点都在一条直线上;

○点A是直线上一点，这一点表示什

么含义?小明说(100,200)也在这条直线上，你认为他说的对吗?

点A表示5人看电影要付10元；;

(1)把上表填写完整。

(2)所付船费与乘船人数成正比例吗?

(3)先根据上表描点，再顺次连接各点，你发现了什么?

(4)点(8,40)在这条直线上吗?这一点表示什么含义?;

(1)把上表填写完整。

(2)所付船费与乘船人数成正比例吗?

所付船费与乘船人数成正比例。

所付船费随着乘船人数的变化而变化，且所付船费与乘船人

数的比值都是5,比值一定，所以它们成正比例。;

(3)先根据上表描点，再顺次连接各点，你发现了什么?

所有的点在一条直线上

(4)点(8,40)在这条直线上吗

?

烹8点奉示佳这案直线上，

这一点表示8人乘船要付40元;

课堂练习

2.在弹性范围内，弹簧伸长的长度与所挂物体的质量情况如下表。

判断弹簧伸长的长度与所挂物体的质量是否成正比例，并说明

理由。;

课堂练习

3.回答下列问题。

(1)圆的周长与直径成正比例吗?为什么?

圆的周长与直径成正比例，因为圆的周长随着直

径的变化而变化，它们的比值是π,比值一定。

(2)根据右图，先估计圆的周长，再实际计算。(π取3.14)

①直径为5cm的圆的周长约16_cm,计算结果为15.7cm。

②直径为15cm的圆的周长约47cm,计算结果为47.1cm。;

分层作业【知识技能类作业】

1.填空。

(1)路程和时间的比值是(速度)。如果(速度)一定，那么路程和时间成(正)比例。

(2)在工作效率、工作总量、工作时间这三个量中，当(工作效率)一定时。(工作总量)和(工作时间)成正比例。

(3)如果3A=b,那么A与b成(正)比例。A与b的比是(1:3)。;

长度(m);

分层作业

(2)用图像把题目的变化规律表示出来。

金额(元)

300

280

240

200

160

120

80

40

0l

0.511.522.533.544.555.566.577.58长度(m);

(1)请你根据实际生活经验完成上表。

(2)试着在方格纸中描出表示上表中的数量关系的点，并连接各点，你发现了什么?

(3)若一根木料锯成5段要8分，那么锯成6段需要多少分?;

发现：锯成的段数与

锯成的次数之间的关系的图象是一条直线