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统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革学校人才工作报告材料

近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，积极适应人才工作面临的新形势、新任务、新挑战，以落实我省“1+N”人才政策体系为牵引，以全方位培养、引进、用好人才为目标，以完善人才使用、管理、评价制度为主线，持续在“不拘一格”引才、“匠心独运”育才、“情感和鸣”留才、“和谐共融”用才上下功夫，统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革，为学校高质量发展提供新引擎。

一、“不拘一格”引才，构建群贤毕至新格局

围绕学校发展规划和人才队伍建设，进一步完善校系两级人才工作管理体制，压实“一把手”责任，构建人才工作新格局。

（一）顶层设计，引才聚才。深入实施新时代人才强校战略，以系统性思维构建人才工作新格局。强化党建引领，构建“党委统筹领导、组织部门牵头抓总、职能部门协同联动、教学单位主体实施、全体教职工共同参与”的立体化工作体系，通过成立人才工作领导小组、修订《高层次人才引进工作管理办法》、出台《柔性引进高层次人才管理办法（暂行）》等形成科学规范的人才引育机制。实施重点工程，紧密对接全市高等教育“百亿工程”部署，打造结构合理、梯次衔接的高水平人才队伍。拓宽培养路径，与北京师范大学、江南大学等知名高校建立战略合作关系，创新“需求导向—项目驱动—团队攻坚”的协同模式，着力构建人才培养、科学研究、成果转化有机衔接的产教融合体系。

（二）拓展渠道，靶向发力。创新柔性引智机制，突破地域、身份、体制等传统限制，通过专家工作站、项目合作等形式，柔性引进行业人才深度参与学科建设、科研攻关和硕士点培育。深化政校企协同创新，与地方政府、龙头企业共建产教融合基地，实现人才双向流动、技术协同转化。拓展立体引才渠道，构建“以才荐才”生态圈，依托校友资源，近五年成功引进高校博士近百人，形成高层次人才集聚发展的良性态势。

（三）多措并举，筑巢引凤。搭建立体引才网络，与博士研究生招聘网等5家垂直招聘平台建立战略合作，创建“线上云聘+线下直招”双轨机制。深化校地协同引智，深度对接“人到全市好风光”人才工程，近两年累计组织12个学科专班赴京津冀、长三角等地开展专项引才活动23场，精准触达目标人才群体。创新校际联动模式，与“双一流”高校就业指导中心建立定向输送机制，共建人才储备库、共享招聘信息资源。2024年度接收优质简历超2000份，大大提升了重点学科人才供需匹配度。

二、“匠心独运”育才，培优积厚成才新沃土

建立省校合作长效机制，积极探索校企联合培养模式，完善人才培养机制，坚持科学培养，加快建设人才高地和吸引集聚人才平台，厚植人才成长“新沃土”。

（一）围绕“人才+项目”，实现人才与企业“双向赋能”。构建“项目导向、平台支撑、人才赋能”的协同创新机制，聚焦区域产业转型升级需求，搭建校企协同创新平台，先后与全市航天清华装备有限责任公司、全市潞宝集团、全市太行药业股份有限公司、全市青云志科技有限公司等近20家企业开展深度合作，同时与全市太行制药有限公司合作高效率提取中药成分研究，形成“技术攻关—成果转化—人才培养”三位一体合作范式，以产学研用一体化助推人才成长。

（二）围绕“人才+平台”，搭建干事创业新舞台。联合同类高校、科研院所、领军企业打造产教融合平台，开展有组织人才培养、有组织科研攻关，确保引入人才“有潜力、能产出、可提升”。成立“我校资源型城市高质量发展研究中心”，为全市委、市政府科学决策提供智力支持；与全市综合检验检测中心开展合作，参与博士工作站工作；成立我校区域法治发展协同创新中心、地方立法智库研究中心，广泛开展区域法治理论与实践科学研究，目前已立项国家级课题1项、省部级课题17项，出版著作13部，发表核心以上论文28篇，实现学术影响力与现实贡献度的有效耦合。

（三）围绕“人才+培训”，提升人才持续发展新动能。出台《我校新入职教师岗前培训实施方案》，建立包含教学规范、师德准则、科研基础三大模块的标准化培养流程，有效缩短教师角色转换周期；创新实施“双通道”培养模式，校内开展名师工作坊、教学诊断会等48场，构建“理论研修—观摩学习—实战演练”进阶式培养路径，校外与清华大学等4所高校建立联合培养机制，累计选派67名教师参与“金师培训计划”“人工智能教育赋能项目”等9个专项研修，并组织赴全市中德型材公司等企业开展技术实践42人次。

三、“情感和鸣”留才，打造汇才聚智新生态

坚持以人才为本，坚持政策留人、服务留人、感情留人，不断优化人才成长环境，健全高质量、高效率、有温度的人才服务保障机制，打造聚才纳贤“强磁场”。

（一）优化人文环境，以政策留人。夯实“政策+服务”双轮驱动保障体系，以深化“一窗式”受理改革为抓手，全面落实省委、省政府人才引进扶持政策，细化人才引