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知识图谱与大语言模型在教育领域的应用综述
目录
知识图谱与大语言模型在教育领域的应用综述（1）．．．．．．．．．．．．．．4
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3文献综述概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
知识图谱概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1知识图谱的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2知识图谱的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3知识图谱在教育领域的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
大语言模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1大语言模型的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2大语言模型的主要技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3大语言模型在教育领域的应用潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
知识图谱与大语言模型在教育领域的融合应用．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1教育内容构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.1知识图谱在教育内容组织中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.2大语言模型在教育内容生成中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2教学辅助与个性化学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.1知识图谱在智能教学助手中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2大语言模型在个性化学习路径规划中的应用．．．．．．．．．．．．．．24
4.3考试评估与学习效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.3.1知识图谱在考试内容关联分析中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.2大语言模型在学生学习效果预测中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．29
应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1国内外典型应用案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2案例分析及效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
面临的挑战与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.1技术挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.1.1知识图谱构建的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.1.2大语言模型训练的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.2应用挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.2.1教育伦理与隐私保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.2.2模型解释性与可解释性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.3未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
知识图谱与大语言模型在教育领域的应用综述（2）．．．．．．．．．．．．．43
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
二、知识图谱概述．．．．．．
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