梦游天姥吟留别课堂.pptVIP

诵读诗作明思路诵读诗作，找出课文中描写“梦游”的部分，并据此梳理诗作结构。梦因梦境感悟脚著……列如麻入梦我欲……清猿啼梦醒忽魂……之烟霞海客……东南倾世间……开心颜行文脉络010203040506入梦缘由梦游历程（游赏山景幻入仙境）梦醒惊叹临别寄语

①在这首赠别诗里，诗人做了一个神游天姥的奇幻之梦。他入梦的原因有哪些？

（自由读诗歌第一节）

②诗人在神游天姥的奇幻之梦里描绘了多幅梦景，在这些由梦景所构成的梦境中，景物各有什么特点？（自由读诗歌第二节）

既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？01.除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山？有何作用？??02.研读第一段通过对比、夸张手法写出天姥山的高大雄伟。这是以瀛洲来衬托天姥山，瀛洲是海上的仙山，虚无缥缈，神奇莫测；天姥是地上的高山，实实在在，可以前往探访，使人油然而产生神游天姥之念。极力表现高耸、时隐时现的天姥山，增添了天姥山的神话色彩，勾起游览愿望。为幻想做好准备。为下文入梦作了铺垫。12李白是怎样写出天姥山的特点？研读第一段诵读诗作第一段，分析作者写天姥山的手法及目的。夸张衬托对比突出天姥山：巍峨、挺拔、神秘瀛洲天姥五岳赤城天台或可睹拔掩倾信难求虚实01景----神奇巍峨02情----景仰向往03入梦总结第一段合作探究缘景明情幻境见性情，幻境有真意。联系课文与背景谈谈，你在诗人的梦境中透过多幅梦景，发现了诗人怎样的“性情”与“真意”？思考：梦境部分可以细分为几个画面?01研读第二段02仙人登场1、写了哪些景？意境有何特点？2、表达了诗人怎样的情感？山之夜景山之日景月夜度湖第一景：从明夜到拂晓（山脚）清水荡漾猿声清远清幽壮美令人心醉第二景：从清早到傍晚（山上）半壁观日天鸡啼叫千岩万转奇花异石目不暇接流连忘返壮美奇绝心驰神往提示：以地点和时间作为划分依据第三景：夜幕降临熊咆龙吟万物战栗青云欲雨云雾缭绕惊天动地昏暗恐怖第四景：洞天石开霓为衣风为马虎鼓瑟鸾回车仙人列入麻光辉灿烂壮丽非凡低沉高昂烘托诗人梦寐以求的”乐土“神奇迷离神奇缤纷多彩意象意境性格情感蔑视权贵、追求自由奇伟瑰丽奔放傲岸品味：“飞”表现了什么追求，“照和“送”写出什么？自由自在明月与人如影随形，人与自然和谐一体，体现对自然的热爱和眷恋。为何提到“谢公”？1.人文景观，丰富内容，使浪漫之梦境平添了一份真实的色彩。增添文学色彩。2.遭遇相似，折射出对怀才不遇的感慨。——反衬现实黑暗，表达对自由的向往。为何写仙人出场03——铺垫、蓄势写奇异之景的作用？02——含蓄地表现诗人的心境熊咆龙吟、欲雨又烟的描写有何作用？01忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。感情：留恋梦境哀痛现实痛苦惆怅阅读梦醒部分，概括意境特征、理解作者感情思考：诗人由梦转醒的心情如何？提示：抓关键字眼“失”虚空无奈“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”————————台湾诗人：余光中诗酒剑笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》诗酒李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。——唐·杜甫《饮中八仙歌》剑安得倚天剑，跨海斩长鲸。——唐·李白《临江王节士歌》以奇文取称－－元稹才大语终奇－－钱起才矣奇矣－－白居易作者简介及写作背景李白字太白，号青莲居士，祖籍甘肃，素有诗仙之称，是我国继屈原之后的又一位浪漫主义诗人。李白早年就有济世的抱负，但不屑于经由科举登上仕途，而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，希望实现“济苍生”“安社稷”的抱负。唐玄宗天宝元年（742年），李白的朋友吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安。李白对此次长安之行抱有很大希望。李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但玄宗只把他看作词臣，并不重用。李白一生傲骨，不肯于权贵同流合污，又因醉中命唐玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵，便遭到高力士等人的排挤，天宝三年三月，李白上书请还。于是他在长安仅住了一年多就被赐金返还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。1李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、