山东一校长在中层干部会议上讲话：校长怒批！学不会这三点！干10年也是个废物！.docx

各位中层领导：

不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。真是说到心坎里了！学校班子领导的工作确实很累，每天晚上回到家，我都有种腿都快拖不动、懒得走上楼的感觉。虽然大家都很辛苦，但我还是想跟大家聊聊做工作的一些态度和方法，分享几点心得体会。

学校中层干部，是学校高质量发展的中坚力量，因学校发展战略落地，离不开这支队伍的执行力、协调力、创新力、引领力、凝聚力和专业力。而中层干部，因个人性格、教育背景、成长环境、专业特长、管理经验等不同，导致中层干部发展轨迹、成长速度也各不相同。

一位教师，从普通教学岗位走向学校中层管理岗位，都是通过一定的推荐机制、考核程序选拔出来的。走上岗位后能否胜任、能否出彩，很大程度上取决于三定，三定做到位了，作为中层干部就算合格了。

一、定心：中层干部成长的锚点

在学校管理一线，我们能看到这样的中层干部现象：

一是心态清晰的中层干部，他们明白自己为何走上这个岗位，对工作中的困难、委屈、挑战有充分的心理准备。无论工作多么繁重，责任多么重大，都能以阳光、积极、向上的心态面对。他们将中层工作视作一场职业修炼，在困境中淬炼成长，这样的中层干部干劲十足、甘于奉献，成长速度快，既受一线教师拥护，也得到学校领导认可。

二是心态模糊的中层干部，这类干部身在其位却心不在焉，工作中常常自我怀疑、抱怨连连、自我否定，陷入心态-能力的恶性循环中。他们带着情绪工作，让自己深陷不胜任感的泥潭。殊不知，这种状态不仅伤害自己的身心健康，也无形中影响了团队氛围和工作效率，只是其他人较为成熟，常常选择包容与理解。

但作为一名成年职场人，应该明白，自己的情绪管理需要自己负责，不能随意宣泄。在单位中，没有人有责任为你的消极情绪买单。这种行为显得极不成熟，而一个人走向成熟的标志之一，就是学会控制自己的情绪。

从后者的表现来看，我认为这是中层干部对自己成长路径没有明确定心。即我为什么要走上这个岗位？我期望在这个位置上实现什么？遇到挫折我该如何应对？我的优势在哪里可以发挥？我的短板如何通过学习、交流、合作来弥补？我能为学校发展带来什么价值？

如果没有定好心，对岗位价值理解不清，对自我认知不足，就会出现工作中的摇摆不定、自我怀疑、轻言放弃的状况。如果长期如此，不善于向同事求教、向书籍学习、向实践反思，就会积累大量负面情绪，让自己陷入痛苦的深渊。

要成为一名合格的中层干部，定心至关重要。如果你真心希望通过管理岗位拓展自己的视野、提升自己的格局、丰富自己的教育人生，那么未来面对任何困难都能从容应对。有了这样的心理建设，你在中层岗位上必然会自信、坦然、从容地面对管理中的风风雨雨，也能平静接受一切得与失。

心态定，方向明，就为做合格中层干部奠定了锚点，让你不会迷失自我，始终保持前进动力。

二、定责：中层干部成长的航标

学校管理中，没有所谓官的概念，大家都是人民教师。因此，要做好合格中层干部，必须对自己的职责有正确认识。我认为，一名合格的中层干部在学校中的职责定位就是担当。

一是对学校发展的担当。中层干部是学校顶层设计与基层实践的桥梁，要将上级政策、学校规划转化为具体行动。既要有接天线的敏感，又要有接地气的能力，将宏大目标变成可操作的行动方案。在自己的岗位上，要对学校发展负责，把责任扛在肩上，才会激发自己的智慧和创造力，让自己分管的工作做实、做细、做精、做优。

二是对教师成长的担当。中层干部既是管理者，更是服务者，要有帮助教师专业成长的意识与能力。不是简单地布置任务、检查工作，而是要为教师搭建展示平台，提供成长机会，在困难时伸出援手，在迷茫时指明方向。

比如，当老师在课堂教学中遇到瓶颈，你能否提供专业支持？当年轻教师需要职业规划指导，你是否有明确建议？当教师取得成绩时，你是否积极推荐展示交流的机会？真正有担当的中层干部，会把教师的成长当作自己的责任，而不是仅仅满足于管理二字。

三是对学生发展的担当。学校一切工作的出发点和落脚点都是学生发展。作为中层干部，无论是哪个部门，都要把促进学生全面发展放在核心位置。这不仅是教学、德育部门的责任，而是全员、全程、全方位的育人责任。

比如，作为后勤部门的中层干部，要思考校园环境如何更符合学生成长需求？食堂饮食如何更贴合学生健康需要？安保工作如何既保障安全又不过度干预学生活动？校园文化建设如何更能激发学生的创造力和归属感？

要成为一名合格的中层干部，你在工作设计时，是否将学生的健康成长作为出发点？你在推进工作时，是否秉持以学生为中心的理念？尊重学生、理解学生、服务学生，这应该是我们工作的基本态度。

四是对自我提升的担当。中层干部要有自我反思、自我提升的意识。因为环境在变、政策在变、理念在变，如果不主动学习新知识、掌握新技能、适应新要求，就会被时代淘汰。有担当的中层干部会主动学习相关专业知识，提升管理能力，完善自我素养。

要做一名合格的中层