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你以为这是换座位?那就错了———我的班级管理之路

去年刚接手这个班时，那位身穿超短裙，披头散发，画着妆的女学生，引起了我的注意。

这副穿着打扮，哪里像是六年级的同学，就像是出了社会的叛逆少女。

她叫小莉，不仅学习成绩差的一塌糊涂，更让我头疼的是：她那副嘴脸，你找她聊天，她一副爱理不理，油盐不进的样子。

开学后，我观察了她一段时间，也和她家长沟通了好几次，我了解到：她是离异家庭，跟着妈妈。妈妈是一家美容院的老板，整天非常忙，没时间管她，至于她的穿着打扮，她也管不了。

一个月后，小莉风风火火地来到办公室，径直走到我面前说：“老师，我想和小红做同桌。”

我心里咯噔一下，这丫头平常和她聊天，非常高冷，跟个公主似的，今天她竟然主动和我说话了？

办公室的王老师对着我直使眼色，意思是这俩活宝可千万不能坐在一起啊，一个“叛逆少女”，一个“话唠”，小红虽然成绩中等，但上课容易走神，爱讲闲话，常常需要老师提醒。她们坐一起，两个人就能唱一台戏。

我看着小莉期待的眼神，内心挣扎了片刻，最终答应了她的要求。

旁边的王老师听到后直摇头。

自从换了座位，渐渐地，我发现小莉的态度变得更好了。

有一次和她聊天，我问她：“你的裙子好好看，在哪里买的？”

她不再是一副爱理不理的样子了，她兴奋地说：“老师，这条裙子是我最喜欢的一条，是我妈妈在淘宝上买的……”

那次聊天，我们聊了很久很久，从聊衣服到聊打扮，再聊兴趣爱好，原来她的偶像是赵露思，她一直模仿赵露思的打扮，所以她打扮的很成熟。

开学第一天，看到小莉的穿着打扮，也许我心里就认定了她是一个思想不正的叛逆少女。

但是现在我发现自己错了：不应该戴着有色眼镜去看问题。

每个人都有自己的穿衣风格，就比如：我喜欢休闲的，你喜欢性感的，没有对错之分，小莉也是。

更让我欣慰的是，小莉换了座位之后，她学习变积极了，上课偶尔还会举手回答问题，她和小红之间的友谊也在互帮互助中愈发深厚。

小莉的故事告诉我：有时候，一个看似简单的座位调整，就能激发出孩子们最好的状态，为师生搭建了沟通的桥梁。

写在最后

作为班主任，我们要做的就是为这样的成长创造可能。

我们要打破惯性思维，破除问题学生的标签，尊重学生选择同桌的需求，不能因为她们身上的缺点而盲目拒绝。

因为教育不是简单的知识传授，而是要为孩子们创造互相学习、共同成长的机会。

这比老师说上一千句一万句：上课要认真，还管用。?