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时文--记叙类文本阅读提前练
2025年中考语文二轮复习备考
我的父亲焦裕禄
焦守云
①父亲焦裕禄离开我们已经60多年了,虽然时间久远,但父亲的形象在我们的心中历久弥新。
②父亲在世的时候,我们兄弟姐妹还小。他不给我们讲大道理,而是用我们能听懂的小故事,教育我们从小要热爱劳动,不能不劳而获,要艰苦朴素,不能浪费。特别是经常教育我们,领导干部的家人、孩子不能搞特殊化。记得哥哥小的时候,看了一场“白戏”,就是没买票就去看戏。当时检票员问我哥哥:“你是谁家的孩子?”我哥哥说:“县委的焦书记就是我爸爸。”检票员就让他进去了。父亲知道后,严肃地批评了哥哥,他说:“你知道县委书记是干什么的吗?是为人民服务的,就是我看戏也得买票,你这么小就打着我的旗号看‘白戏’,长大了还得了?”他又耐心地说,演员叔叔阿姨在台上又唱又演,他们付出了劳动,不买票就是不尊重演员的劳动。说完,父亲从上衣口袋掏出两毛钱,让哥哥把票补上,赔礼道歉,以后不能再犯这样的错误。
③后来,父亲在县委会上检讨了自己对孩子管教不严,并亲自起草了“干部十不准”,其中就有不能看“白戏”。
④我的姐姐焦守凤初中毕业没考上高中,有些好心的领导想给我姐姐安排工作,我母亲也想让姐姐在县委当个打字员。我父亲知道了,不同意。父亲说:“刚出学校门就进机关门,她缺了劳动这一课。”后来,姐姐进了酱菜厂。她每天的工作就是切萝卜、腌萝卜,推着板车卖酱菜,非常劳累,碰见同学朋友头都不敢抬。姐姐哭过闹过,父亲耐心地教导她,别人能干,你为什么不能干,县委书记的闺女也不能搞特殊化。他亲自陪我姐姐推着板车卖酱菜,为姐姐示范怎么吆喝才能把酱菜卖出去。在父亲的不断开导、教育下,姐姐安心做好了这份工作,养成了吃苦耐劳的好作风。
⑤父亲在世的时候,经常给我们讲他小时候的故事。他说,我们的奶奶从小就教育他,天上一颗星,地上一个人,你要是一个好人,你在天上的那颗星就亮,你要不是个好人,你在天上的那颗星就暗淡无光。父亲一直记着奶奶的话,做一个好人,做天上最亮的那颗星。他做到了,他也教育我们,一辈子做好人,眼里要能看见百姓的疾苦。
⑥父亲在病重的时候,心里还惦记着兰考百姓的疾苦,一直在问:张庄的沙丘封住了没有?今年的麦子长得怎么样?排水沟挖好了没有?当他知道他的病没希望的时候,就不让打止疼针了。他说,兰考还很穷,能省一针就省一针吧。他最后的要求是,活着没有改变兰考的面貌,死了就把他埋在兰考的沙丘上,他要看着兰考人民改变面貌。他对我们的母亲唯一的要求是,不要给组织上添麻烦,不要向组织要补助、要救济、要东西。
⑦父亲为官一任,两袖清风,去世后没给我们留下任何家产。临终的时候他把我们叫到跟前,拉着姐姐的手,把自己手腕上那块在旧货市场买来的旧手表戴在姐姐的手腕上。他叫着姐姐的乳名说:“小梅,爸爸没有什么东西留给你,这块手表就留给你了,你已经是个工人了,戴上它上班不要迟到。”他又说:“我还有两本书,等我不看了也留给你,你要好好读它,那里边会告诉你怎么学习,怎么工作,怎么做人。”
⑧父亲陪伴我们的时间并不长,他的教导却让我们终身受益。如今,我们兄弟姐妹都是年过古稀的老人了,我们还有儿孙,我们会教育我们的子子孙孙继承先辈遗志,把先辈的精神世世代代传承下去。
(选自2025年2月17日《人民日报》)
1.本文是一篇回忆性散文,请从父亲的角度简述女儿回忆父亲的几件事例。
(1)父亲批评教育看“白戏”的哥哥,并拟定“干部十不准”;
(2)①
(3)父亲教育我们一辈子做好人,眼中要有老百姓的疾苦;
(4)父亲病重时为给兰考省钱拒绝使用止疼针,并叮嘱母亲不要向组织提要求;
(5)②
2.文章语言平实如话,字里行间饱含深情。细读下面语句,体会其中蕴含的情感。
(1)他最后的要求是;活着没有改变兰考的面貌,死了就把他埋在兰考的沙丘上,他要看着兰考人民改变面貌。
(2)父亲陪伴我们的时间并不长,他的教导却让我们终身受益。
3.文章开头即说:“父亲焦裕禄离开我们已经60多年了,虽然时间久远,但父亲的形象在我们的心中历久弥新。”请结合文章内容谈谈父亲的形象。
4.焦裕禄的形象是立体的、多面的,有人评价他是一种精神符号,有人说他是人性光辉的承载者。请你结合文章内容,从下面的评价中任选一个,谈谈你的看法。
A:家风传承的引领者B:一心为公的人民公仆C:心中信仰的践行者
老街有间书报亭
吴谷
①老家让我印象最深刻的地方是我出生的那条老街,我在那里出生,也在那里上学,从小学一直读到高中。老街上最让我难忘的则是那间书报亭。
②书报亭是用木架子搭起的一间小亭子,亭子不大,布满了全国各地的报纸和各色各样的书刊,特别显眼的是小学生的儿童读物。它位于我们这个小县城的文化中心区,附近聚集着不少中学和小学,因而书报亭的顾客除了络绎不绝来买报纸的中老年人,便是在周边上学的中小学生
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