12.2正确对待顺境和逆境说课课件-2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册.pptxVIP

正确对待顺境和

逆境;

教材分析

学情分析

教学目标及重难点

教法学法

教学过程

教学板书;

教材内容

《正确对待顺境和逆境》是部编版七年级上册道德与法治第十二课《端正人生态度》第二框的内容，上承积极的人生态度，下启实现人生价值，本框主要阐述了如何正确对待顺境和逆境这个问题。学生应当理性看待生活中的失败和挫折，理解经历挫折和考验有助于走好人生路，增强抗挫折能力为正确人生观的确立奠定良好的基础。

课标要求

内容要求：正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力

学业要求：能够尝试化解青春期烦恼，采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境;

自身认知水平有限，心理发展不成熟，容易受到当下多媒体以及身边同伴的影响，当遇到更加复杂的顺境或逆境等情境时，难以及时调整好自己的状态和心态;

【健全人格】通过分析陆弟敏的人生历程，知道人生不是一帆风顺的，既有顺境又有逆境；采用正确方法面对顺境和逆境，使顺境和逆境成为人生的财富。

【责任意识】通过分析陆弟敏事迹，学会理性看

待生活中的失败和挫折，增强抗挫折的能力，培养对学生自己负责的意识，提升担当精神。;

正确理解顺境和逆境的关系

难点学会用正确的方法应对

逆境，增强抗挫能力;

目录

教材分析

学情分析

教学目标及重难点

教法学法

教学过程

教学板书;

环节一：逆境不馁，突破自我

少年心中埋下梦想的种子，1993年陆弟敏从广西农垦职工大学经济作物

师资专业毕业后毫不犹豫的选择投报家乡，成为一名农技人员，三天两头在田地间来回奔跑，与工人们进行芒果管护新技术的交流。此时，百色芒果产业品质单一，根本无法与外地产区的良种芒果竞争。

工作之初，他遇到了哪些困难，他应该怎么应对他面临的

困难呢?;

■环节一：逆境不馁，突破自我

■合作探究：

■1.陆弟敏身处逆境的做法能给我们

什么启示?

■2.分享自己经历逆境的故事，并

总结学到的经验。

逆境是人生的磨练场，塑造坚强???质。;

1.陆弟敏如何在顺境中保持清醒，不骄不躁?

2.

设计意图：让学生理解面对顺境时，如何保持清醒，不骄不躁;

■顺逆交替，人生升华

回顾陆弟敏事迹，描绘顺境和逆境的关系图，思考启示我们应该

2.如何正确对待顺境和逆境?

(?)

元

①明确顺境和逆境在一定程度上可以转化

o②顺境不骄，逆境不馁，始终保持努力。

③勇于面对未来的人生挑战。口;

作业布置

■思考总结，书写感悟

作业内容：写一篇短文，题目《顺境与逆境之我见》要求：结合课堂讨论和个人经历，字数不少于300字。;

顺境

(?;

望各位批评指正!