- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园教师心得体会范文
ExperienceofKindergartenTeachers
(教师心得体会)
姓名:____________________
单位:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-019013
心得体会|Experience
教师心得体会
幼儿园教师心得体会范文
说明:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学
札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录
下来的文字,近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。
说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、
无私奉献的确,这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美
的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到
的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师
的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设,不仅要求教
师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求老师具有较多、较深
的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识,以及教师在教育实践中运用这些
知识、信息的能力。作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小
的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是
良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。
通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:
第一、以爱为本,尊重理解幼儿。
霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立
平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格,允许他们在思想、感情或
行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇
高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把孩子当成天使,那
么我们就生活在天堂。
第2页
心得体会|Experience
教师心得体会
第二、严以律己,注重言行。
为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投
入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面
对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以
平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴
兴的心情来干实实在在的事情。
第三、培养良好的内在素养。
天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造
内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新
自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要
做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。
第四、营造平等民主氛围,促进师幼互动。
“教师的态度可以决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子,为了孩子
的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个
孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,要
善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围,让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学
会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声,从而最大程度地满足和顺应身边
每一个孩子的发展要求,促进孩子的和谐、全面发展,体现以孩子为本的教育理
念。
第五、注重团队合作。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良
好的“团队精神”。团队精神,只有四个,
文档评论(0)