《建筑力学与结构分析（新形态活页式）》 教案 项目五钢结构构造 任务一剪切与挤压.docx

项目五钢结构构造

建筑力学与结构教学团队

任务一剪切与挤压受力特点及内力计算

课程名称

建筑力学与结构

课程性质

专业基础课

授课对象

建技大一学生

授课学时

2学时

学情分析

1.学生在之前的部分学习了杆件的轴向拉伸与压缩，对剪切与挤压的内力计算模式有一定的认识；

2.80%的同学能够掌握应力的概念，但是不能很好的区分正应力和切应力的区别，并灵活运用。

3.70%的学生能够分清剪切与挤压的区别，但是在进行实用计算时，对剪切面和挤压面的判断容易出错，需要进行多加练习。

教学目标

知识目标

1.掌握剪切与挤压的概念及连接处三种破坏形式；

2.理解并掌握剪切的实用计算；

3.理解并掌握挤压的实用计算。

能力目标

掌握对受剪构件的剪切与挤压实用计算。

素质目标

培养学生严肃认真的工作态度和对剪切与挤压实用计算的掌握。

教学重点

1.剪切与挤压的概念；

2.剪切的实用计算；

3.挤压的实用计算。

教学难点

掌握剪切与挤压实用计算中As与Abs的区别。

教学内容

教学过程设计

课堂实施过程

一、剪切与挤压：

（一）概念

在工程结构或机械中，构件之间通常通过铆钉、螺栓、销钉等连接件相连接，这类连接件的主要变形破坏形式是剪切与挤压。

剪切的受力特点：

构件在两侧面受到大小相等、方向相反、作用线相距很近的外力（外力合力）的作用。

剪切的变形特点：

构件沿位于两侧外力之间的截面发生相对错动，称剪切变形，发生错动的截面称为剪切面。

连接件在受到剪切变形的同时，往往还要受到挤压变形。传递压力的接触面称为挤压面。

(二)连接处破坏三种形式

1.剪切破坏

2.挤压破坏

3.拉伸破坏

学生：从实际生活中举例受剪构件有哪些。

老师：结合学生的实例,讲解剪切与挤压的概念及连接处破坏三种形式。

二、剪切的实用计算：

（一）剪切面上的内力

剪切面上的内力为一个切向力，称为剪力，记作FS。

（二）剪切面上的应力

在剪切面上，只存在切应力，工程中假设剪切面上的切应力平均分布，即有：

FS为剪切面上的剪力，用截面法由平衡方程确定；

AS为剪切面的面积。

（三）剪切强度条件

[?]为材料的许用切应力

老师：讲解剪切的实用计算公式。

学生：分成小组，分别讨论剪切面应力计算公式与强度条件公式中各字母的含义。

三、挤压的实用计算：

（一）挤压面上的挤压力

在挤压面上存在着法向的力，称为挤压力，记作Fbs。

（二）挤压面上的应力

在挤压面上，存在着法向的挤压应力，记作

Fbs为挤压面上的挤压力；

Abs为挤压面的计算面积，取实际挤压面在垂直于挤压力的平面上投影的面积。

（三）挤压强度条件

[?bs]为材料的许用挤压应力。

（四）应用案例练习

老师：讲解挤压的实用计算公式。

学生：分成小组，分别讨论挤压面应力计算公式与强度条件公式中各字母的含义。

教学反思

学生在之前的内容中学习了杆件的轴向拉伸与压缩，对剪切与挤压的内力计算模式有一定的认识，但是不能很好的区分正应力和切应力的区别，在进行实用计算时，对剪切面和挤压面的判断容易出错，需要进行多加练习结合学生的认知，从学生的实际生活出发，通过一些实例，让学生掌握剪切与挤压的实用计算。