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高中地理课程：校园植物季相变化对气候变化响应的生态修复策略评估论文
摘要：本文以高中地理课程为背景，针对校园植物季相变化对气候变化的响应，探讨生态修复策略的有效性评估。通过分析校园植物季相变化的特点，以及气候变化对校园生态环境的影响，提出相应的生态修复策略，为校园生态环境的改善提供理论支持。
关键词：高中地理课程；校园植物；季相变化；气候变化；生态修复策略
一、问题的提出
（一）校园植物季相变化的特点及其对气候变化的响应
1.校园植物季相变化的特点
校园植物季相变化是指在一年四季中，校园内植物的生长、开花、结果等生理活动呈现出的周期性变化。这种变化不仅反映了校园植物对气候条件的适应，而且对生
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