27.3 位似第1课时 位似图形的概念及画法 教学设计-2024-2025学年人教版数学九年级下册.docx

27.3位似第1课时位似图形的概念及画法教学设计-2024-2025学年人教版数学九年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

27.3位似第1课时位似图形的概念及画法教学设计-2024-2025学年人教版数学九年级下册

设计意图

本节课旨在帮助学生理解位似图形的概念，掌握位似图形的画法，并能运用位似图形的性质解决实际问题。通过本节课的学习，使学生能够提高空间想象能力和几何作图能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.发展空间观念，理解位似图形的本质特征。

2.培养几何直观，通过作图活动提升图形变换能力。

3.增强数学抽象，运用位似比和位似中心等概念解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解位似图形的概念，掌握位似图形的判定条件。

②掌握位似图形的画法，包括如何确定位似中心和位似比。

2.教学难点，

①正确理解位似比与相似比的关系，以及在位似变换中如何保持图形的相似性。

②在实际作图中，如何准确地找到位似中心和绘制位似图形，包括处理图形的对称性和旋转问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解位似图形的定义、性质和应用，帮助学生建立基本概念。

2.讨论法：组织学生分组讨论位似图形的判定条件和画法，培养合作学习能力和批判性思维。

3.实验法：引导学生通过实际操作，如使用几何软件或手工绘图，体验位似图形的变换过程。

教学手段：

1.利用多媒体展示位似图形的动态变化，增强直观感受。

2.运用几何软件进行位似变换的演示，帮助学生理解位似比和位似中心的作用。

3.制作教学课件，包含关键步骤和注意事项，提高教学内容的系统性和可操作性。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们来学习一个新的几何概念——位似图形。在开始之前，请大家回顾一下我们之前学过的相似图形，它们有什么特点呢？学生回答后，我总结道：“相似图形具有大小不同但形状相同的性质。那么，位似图形又是怎样的呢？今天我们就来探究这个问题。”

二、新课讲解

1.位似图形的概念

首先，我会通过多媒体展示一些位似图形的实例，如放大后的地图、缩小后的模型等。接着，我会引导学生思考：“这些图形有什么共同点？”学生可能会回答：“它们的大小不同，但形状相同。”我接着说：“没错，这就是位似图形的特点。位似图形是指形状相同，大小不同的图形。”

2.位似图形的判定

3.位似图形的画法

在讲解位似图形的画法时，我会先介绍两种常见的位似变换：中心位似和轴位似。对于中心位似，我会讲解如何确定位似中心和位似比，以及如何绘制位似图形。对于轴位似，我会讲解如何确定轴位似中心和轴位似比，以及如何绘制位似图形。

4.位似图形的性质

我会讲解位似图形的性质，如对应边的比例关系、对应角的关系等。为了让学生更好地理解这些性质，我会通过实例进行讲解，并引导学生进行思考。

三、课堂练习

为了巩固所学知识，我会布置一些课堂练习题。这些题目包括：

1.判断两个图形是否为位似图形。

2.计算位似比。

3.根据位似比和位似中心，绘制位似图形。

4.应用位似图形的性质解决实际问题。

四、课堂讨论

在完成课堂练习后，我会组织学生进行课堂讨论。讨论的主题包括：

1.位似图形在实际生活中的应用。

2.位似图形与其他几何图形的区别。

3.如何在解决实际问题时运用位似图形的性质。

五、总结与反思

在课堂的最后，我会引导学生总结本节课所学内容，并反思自己在学习过程中的收获。同时，我会提醒学生在课后继续复习，巩固所学知识。

六、布置作业

为了让学生进一步巩固所学知识，我会布置以下作业：

1.复习本节课所学内容，包括位似图形的概念、判定条件、画法、性质等。

2.完成课后练习题，并尝试解决实际问题。

3.查阅资料，了解位似图形在生活中的应用。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《几何学中的位似变换》

提供一篇关于位似变换在几何学中应用的综述文章，包括位似变换的历史背景、数学原理以及在工程、艺术等领域的应用实例。

-《位似图形在建筑设计中的应用》

一篇介绍位似图形在建筑设计中如何用于比例和比例关系的文章，包括位似变换在建筑比例、空间布局和视觉效果中的应用。

-《位似变换在计算机图形学中的运用》

文章探讨了位似变换在计算机图形学中的重要性，包括图形缩放、旋转和平移等操作，以及其在游戏开发和图像处理中的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试自己设计一个位似变换的实验，通过放大或缩小一个几何图形，观察位似中心和位似比的变化对图形的影响。

-学生可以收集生活中的位似图形实例，如摄影中的缩放、地图的放大等，分析这些实例中位似比和位似中心的