2024秋八年级英语上册 Unit 2 How often do you exercise Section B（3a-Self Check）教学设计 （新版）人教新目标版.docxVIP

2024秋八年级英语上册Unit2HowoftendoyouexerciseSectionB（3a-SelfCheck）教学设计（新版）人教新目标版

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设计思路

嗨，同学们，今天咱们一起探索Unit2中的“SelfCheck”环节。这节课，咱们不仅要巩固语法，还要练习实际应用。我会通过情景模拟，让你们在实际对话中运用学到的频率副词。咱们先来个小游戏，看看谁的记忆力最棒，然后我们分组练习，互相纠正，最后，我会请几位同学上台展示，大家一起来点评。咱们就像是在一个小小联合国，用英语交流，不仅锻炼口语，还能增进友谊哦！??????

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际对话练习频率副词的运用。

2.增强学生的文化意识，理解不同文化中锻炼习惯的差异。

3.提升学生的思维品质，通过分析不同情境下的频率表达，发展批判性思维。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确运用频率副词（如：everyday,severaltimesaweek,onceamonth）来表达日常活动发生的频率。

②能够根据语境选择合适的频率副词，形成连贯的对话。

2.教学难点，

①理解并区分不同频率副词所表达的时间间隔概念。

②在实际交流中灵活运用频率副词，避免语法错误和表达不自然。

③在小组活动中，能够有效地与同伴沟通，共同完成任务，提高合作能力。

教学资源

-软件资源：多媒体教学平台、英语学习软件

-课程平台：人教新目标版英语教材配套网站

-信息化资源：英语听力材料、在线语法练习

-教学手段：实物教具（如计时器）、图片、PPT课件、黑板

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对频率副词的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时是怎么安排自己的运动时间的？”

展示一些学生日常锻炼的图片或视频片段，让学生初步感受锻炼频率的重要性。

简短介绍频率副词在英语表达中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.频率副词基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解频率副词的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解频率副词的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍常用频率副词（如：everyday,severaltimesaweek,onceamonth）的使用方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.频率副词案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解频率副词的特性和重要性。

过程：

选择几个与日常锻炼相关的案例进行分析。

详细介绍每个案例中频率副词的使用，让学生全面了解频率副词的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例中频率副词的正确运用，以及它们在交流中的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何用频率副词描述自己的锻炼习惯。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对频率副词的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括描述自己的锻炼频率和原因。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调频率副词的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括频率副词的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调频率副词在英语交流中的价值和作用，鼓励学生在日常生活中多加练习。

布置课后作业：让学生用频率副词描述自己的一项日常活动，如“我每天阅读30分钟”。

教学过程中，教师需注意以下几点：

-创设真实、生动的教学情境，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的合作意识和沟通能力。

-通过案例分析，让学生深入了解频率副词的实际应用，提高学生的语言运用能力。

-在课堂展示与点评环节，注重学生的表达能力，同时关注学生对知识的理解和掌握情况。

-通过课后作业，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-阅读材料一：《健康生活指南》节选，介绍不同锻炼频率对身体的好处。

提示：学生可以通过阅读了解不同锻炼频率的推荐，以及如何根据自己的身体状况调整锻炼计划。

-阅读材料二：《英语国家锻炼习惯调查报告》，分析不同英语国家人们的锻炼频率和习惯。

提示：通过对比不同国家的锻炼习惯，学生可以学习到不同文化背景下的生活差异。

-阅读材料三：《如何设定和坚持锻炼计划》，提供实用的