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第一单元20以内数与加法第2课时古人计数(二)练习一计数器上认识11~20与计算10加几

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1.想一想,填一填。知识点1:认识计数器及计数器上珠子的含义返回【点拨】计数器上,从右边起,第一位是个位,第二位是十位。计数器的十位上的一个珠子表示1个十,个位上的一个珠子表示1个一。有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。十个111一个十

知识点2:计数器上珠子的十进制关系及10加几2.个位上再添一个珠子,会发生什么?画一画,填一填。返回【点拨】个位上有9个珠子,再添1个珠子,表示10个一,也就是1个十,把个位上的10个珠子都退去,在十位上拨1个珠子表示10。9101920

3.算一算。10+5=10+8=7+10=10+10=3+10=10-4=6+10=10+0=返回【点拨】10和几合起来就是十几,一个数加上0还得这个数。151817201361610

4.小朋友用两个一样的珠子表示数,在你认为正确的()里画“√”。返回提升点:开放思维,同样的珠子可以表示不同的数【点拨】两个一样的珠子,可以表示2个一,是2;也可以表示1个十和1个一,是11;还可以表示2个十,是20。

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