四年级数学思维能力拓展专题突破系列(五)植树问题[1].docVIP

PAGE10/NUMPAGES14

温馨提示：该文档包含本课程的讲义和课后测试题，课后测试题即每一部分内容对应的“课后练习”。

四年级数学思维能力拓展专题突破系列（五）植树问题

植树问题基础（1）

掌握植树问题所涵盖的几个量的定义

学会植树问题中几个量的关系

知道植树问题分类

例题1：

奥奥大叔森林公园一条路长1000米，在路的两侧（两端）每隔5米种一棵树，共种多少棵？

例题2：

在一条公路的两侧共种了102棵树，每棵树间的距离为10米，问这条路有多长？

例题3：

奥奥公园马路的一边，相隔8米有一棵杨树，乐乐乘游览车观光，从看到第一棵树到第153棵树共花了4分钟，乐乐从公园西门到东门共坐了半小时，问：游览车一共走了多远？

例题4：

晶晶上楼，从第一层走到第三层需要走36级台阶。那么从第一层走到第六层需要走多少级台阶?（各层楼之间的台阶数相同）

（即该课程的课后测试）

练习1：

大头儿子的学校旁边的一条路长400米，在路的一边从头到尾每隔4

练习2：

一条公路的一旁连两端在内共植树91棵，每两棵之间的距离是5米，求公路长是多少米？

练习3：

在一条长240米的水渠边上植树，每隔3米植1棵。两端都植，共植树多少棵？

练习4：

马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树，张军乘汽车5分钟共看到501棵树，问汽车每小时走多少千米？

练习5：

晶晶上楼，从第一层走到第五层需要走60级台阶．如果从第一层走到第七层需要走多少级台阶?（各层楼之间的台阶数相同）

练习1：大头儿子的学校旁边的一条路长400米，在路的一边从头到尾每隔4

分析：从图上可以看出，每隔4米种一棵树，前20米长的路的一边共种了6棵树，这是因为我们首先要在这条路的一端种上一棵，就是说种树的棵树要比间距的个数多1，所以列式为：400÷4+1=101（棵）。

答：一共能种101棵树。

练习2：一条公路的一旁连两端在内共植树91棵，每两棵之间的距离是5米，求公路长是多少米？

分析：根据植树问题得到：（91－1）×5＝450（米）

答：公路长450米。

练习3：在一条长240米的水渠边上植树，每隔3米植1棵。两端都植，共植树多少棵？

分析：240÷3＋1＝81（棵）

答：共植树81棵。

练习4：马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树，张军乘汽车5分钟共看到501棵树，问汽车每小时走多少千米？

分析：5分钟汽车共走了：

9×（501－1）＝4500（米）

汽车每分钟走：4500÷5＝900（米）

汽车每小时走：900×60＝54000（米）=54（千米）

答：汽车每小时走54千米。

练习5：晶晶上楼，从第一层走到第五层需要走60级台阶．如果从第一层走到第七层需要走多少级台阶?（各层楼之间的台阶数相同）

分析：每相邻两层楼之间有多少级台阶

60÷（5-1）=15（级）

15×（7-1）=90（级）

答：从第一层走到第七层共90级台阶。

四年级数学思维能力拓展专题突破系列（五）植树问题

植树问题基础（2）

掌握植树问题中不封闭图形和封闭图形的植树问题

1．会区分不封闭图形中三类植树问题

2．掌握封闭图形中的植树问题几个量的关系

例题1：

奥奥大叔为了迎接节日的到来，在公园围墙上每隔6米挂一个灯笼，一端挂一端不挂，一共挂了80个。这面围墙一共多长？

例题2：

两座相隔100米的路灯之间放花盆，每隔10米放一盆，问一共要放多少盆？

例题3：

在一个环行喷水池周围均匀地安装了80盏彩灯，每两盏灯之间的距离是5米，这个环行喷水池的周长是多少米？

例题4：

有一个圆形花坛，绕着它走一圈是120米。如果沿着这一圈每隔6米栽一棵丁香花，再在每相邻的两株丁香花之间等距离地栽2株月季花，问：

（1）可栽丁香花多少株？

（2）可栽月季花多少株？

（3）两株相邻的丁香花之间的2株月季花相距多少米？

（即该课程的课后测试）

练习1：

一位老爷爷匀速散步，从家门口走到第11棵树用了11分钟，这位老爷爷如果走24分钟，应走到第几棵树？（家门口没有树）

练习2：

小明家的小狗喝水时间很规律，每隔5分钟喝一次水，第一次喝水的时间是8点整，当小狗第20次喝水时，时间是多少？

练习3：

周叔叔家有一个长40米，宽30米的长方形鱼塘，他想沿塘每隔5米栽一棵柳树，需要栽多少棵柳树？

练习4：

在某校周长400米的环形跑道上，每隔8米插一面红旗，然后在相邻两面红旗之间每隔2米插一面黄旗，应准备红旗多少面，黄旗多少面？

练习5：

从小熊家到小猪家有一条小路，每隔45米种一棵树，两端不植共51棵；现在改成每隔60米种一棵树。

练习1：一位老爷爷匀速散步，从家门口走到第11棵树用了11分钟，这位老爷爷如果走2