9 这些是大家的 第二课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docx

9这些是大家的第二课时教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《道德与法治》二年级上册统编版，第二课时，主要内容包括：1.认识家庭关系，了解家庭成员之间的相互关系；2.学习家庭责任，明白家庭成员应尽的责任和义务；3.培养家庭情感，增强家庭成员之间的亲情和友情。

二、核心素养目标

1.培养学生的家庭观念，引导学生认识到家庭是社会的基本细胞，增强对家庭的尊重和热爱。

2.提升学生的社会责任感，让学生理解每个家庭成员都应承担相应的家庭责任，形成家庭责任感。

3.增强学生的情感交流能力，使学生学会与家庭成员进行有效沟通，培养和谐的家庭氛围。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

a.家庭成员关系的识别：通过角色扮演和小组讨论，让学生能够识别并描述家庭成员之间的关系，如父母、兄弟姐妹等。

b.家庭责任的承担：引导学生理解家庭成员各自承担的责任，如父母照顾家庭、孩子尊敬父母等。

c.家庭情感的建立：通过分享家庭故事和情感体验，让学生感受到家庭情感的温暖和重要性。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

a.家庭责任的自我认知：帮助学生理解自己在家中的角色和责任，特别是对于二年级学生，如何让他们认识到自己的责任可能是一个难点。

b.家庭情感的沟通技巧：对于二年级学生来说，如何有效地与家庭成员沟通情感可能是一个挑战，需要通过具体案例和角色扮演来练习。

c.家庭和谐观念的培养：让学生理解家庭和谐的重要性，并能够在日常生活中实践，这需要通过持续的教育和引导来实现。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》二年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭图片、家庭成员关系图、家庭情感视频等多媒体资源。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置分组讨论区，提供小卡片、彩笔等，以便学生进行角色扮演和情感表达。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：播放一段温馨的家庭生活视频，引导学生观察并讨论视频中的家庭成员关系。

2.提出问题：引导学生思考自己在家庭中的角色和责任，以及家庭成员间的关系是怎样的。

3.学生分享：邀请几名学生分享自己在家庭中的角色和责任，以及与家庭成员的关系。

二、讲授新课（20分钟）

1.家庭成员关系的识别（10分钟）

-教师展示家庭成员关系的图片，引导学生识别并描述家庭成员之间的关系。

-学生分组讨论，分享各自家庭成员之间的关系，教师巡视指导。

-教师总结：父母、兄弟姐妹、祖父母等是常见的家庭成员关系。

2.家庭责任的承担（10分钟）

-教师讲解家庭责任的重要性，列举家庭成员应承担的责任。

-学生分组讨论，列举自己在家庭中的责任，教师巡视指导。

-教师总结：家庭成员应相互关爱、尊重，共同承担家庭责任。

3.家庭情感的建立（10分钟）

-教师分享家庭情感的故事，引导学生感受家庭情感的温暖。

-学生分组讨论，分享自己在家庭中的情感体验，教师巡视指导。

-教师总结：家庭情感是家庭成员之间的纽带，要珍惜和维护。

三、巩固练习（15分钟）

1.角色扮演（10分钟）

-学生分组进行角色扮演，模拟家庭成员之间的互动，巩固所学知识。

-教师巡视指导，及时纠正学生的错误。

2.家庭关系图绘制（5分钟）

-学生根据所学知识，绘制家庭成员关系图，展示自己的家庭关系。

-教师巡视指导，评价学生的作品。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：你在家中的角色是什么？你认为自己有哪些家庭责任？

2.学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：你认为如何才能维护家庭和谐？

2.学生分组讨论，分享自己的观点。

3.教师总结：家庭成员之间要相互关爱、尊重，共同承担责任，才能维护家庭和谐。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将家庭中的关爱和责任感应用到学校生活中？

2.学生分组讨论，分享自己的观点。

3.教师总结：家庭教育和学校教育相辅相成，我们要学会关爱他人，承担责任。

七、总结（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调家庭成员关系、家庭责任和家庭情感的重要性。

2.学生回顾所学知识，分享自己的收获。

用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭关系演变的历史资料：介绍不同历史时期家庭结构的变化，如古代的大家庭制度、现代的核心家庭等。

-家庭角色与社会责任的研究文章：提供一些关于家庭角色和