幼儿园韵律早操的编排.pptVIP

幼儿园韵律早操的编排对韵律操的新认识韵律操编排的流程韵律操编排中队形编排与器械选择韵律操编排的策略韵律操编排的原则ABC概念：编排目标：对韵律操的新认识：作为早操的延续，不同于在音乐活动中的韵律活动，它即要能体现锻炼身体的目的又要能体现幼儿活泼向上的精神风貌，愉悦幼儿的身心。律动、歌表演和舞蹈是韵律早操的重要内容，它能够增加早操的表演性，激发幼儿的兴趣。06幼儿园一日活动的开始，是健康领域体育活动的范畴，它是增强幼儿体质锻炼身体的有效手段。04韵指音乐、曲韵。01早操：03韵律早操：05律是指身体动作。02结合幼儿园健康领域的目标，让韵律操作为增强幼儿体质的有效途径发挥出最大价值。应合幼儿发展的需要，让韵律操成为幼儿多元智能发展的途径。贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点进行编排，让韵律早操成为幼儿喜闻乐见的活动。编排目标：适宜性原则运动量时间季节动静交替性原则健康与艺术相结合原则。二、韵律操编排的原则：12融入生动、活泼、趣味性、模仿性、生活性的内容。融入社会因素，挖掘正面积极的社会资源，编排时尚向上的韵律早操。1201多角度收集音乐素材。02合理编排早操动作。03创编多形式的队形。三、韵律操编排的流程。01分层策略。03自主策略。02匹配策略。四、韵律操编排的策略。韵律操编排中动作、队形编排与器械选择：01小班02中班03大班04身体基本动作的发展特点队形器械小班上肢：握圈、手腕转动、叉腰、受臂上平举、侧转体、左右摇摆、拥抱、扭动、模仿动物动作。下肢：下蹲、跺脚、踮脚、双脚交替走、向指定方向走、跑、一个跟着一个走。围成大圆圈，面向中心，和老师同伴面对面做操。重量轻、外形鲜艳、美观、小巧。如：花环、手环、脚环、胸饰等直接佩带或套在手上、脚上的器械。身体基本动作的发展特点队形器械中班上肢：虎口手形、大臂带小臂协调交替摆动、自转圈、芭蕾手位、单手交换叉腰、弯腰钻起。下肢：听信号变速走、跑、双脚立定跳、交替跳、半蹲、倒退、短距单腿足连续向前跳、小碎步、踏点步。走成四列纵队、两两找朋友、绕同伴转圈、横队、纵队熟练二变一、一变二。如松紧带、拉力器等。身体基本动作的发展特点队形器械大班上肢：兰花指、挥臂双手抖动、颤动、手臂协调交替变换动作、熟练厕身弯腰、快速自转、与同伴快速拉手。下肢：双脚熟练改变方向、瞪地起跳、弹跳、后踢步、靠步、错步、颤步。听信号迅速集合、分散、整齐列队、与平行班级配合组成一个整体队形如太阳花、扇形、小圆圈等。有重量的器械。如摇铃、拉力器、轻沙袋等。