小学数学教育的科研方法及课题研究案例分析-ME博客.pptVIP

五、质性研究质性研究方法的界定教育科学中的质性研究方法是指研究者以本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方式对教育现象进行整体性探索，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。ABC自下而上的归纳方式；动态描述的研究过程。自然主义的研究传统；质性研究方法的特征３、定性与定量的结合的研究案例分析案例1：小学生数学学习观调查研究１、研究目的２、研究方法３、研究工具编制问卷，问卷由两部分组成。第一部分为4道有关数学观念的开放题：（1）数学是什么？（2）学数学是为什么？（3）你心目中的数学家是什么样的？（4）怎样才能学好数学？01第二部分为19道单项选择题，每道题设有三个选项：“说得对”、“说得不对”、“不知道”，分别赋值为“5”、“3”、“1”。02该部分分为三个维度：03维度一包括2个项目，考查数学学习态度；04维度二包括8个项目，考查对数学知识性质的认识；05维度三包括9个项目，考查对数学学习过程的性质的认识。小学数学教育的科研方法

及课题研究案例分析南京师范大学喻平一、教育科研的层次直觉观察水平发生了什么现象？探索原因水平为什么会发生？迁移推广水平在相同情境中会发生吗？理论研究水平有哪些潜在的理论？二、教育科研的方法体系量的研究?

调查研究测量研究实验研究（描述现象）（确定关系）（验证因果关系、推广迁移）??

定量分析提升理论观察研究访谈研究文献研究贰质的研究壹理论提升肆定性分析叁趋势研究是指在一个时间段内的不同时刻对一个总体内的样本进行抽样研究。?横向设计:横向设计是指对一个代表总体的随机样本在某一时间进行一次性调查。?纵向设计:涉及随着时间推移搜集资料的调查和在特定时间内及时收集资料的调查。纵向研究可以分为趋势研究和专门对象研究两种类型。专门对象研究是对同一样本进行两次或两次以上测量，即在不同的时间多次对同一样本进行调查。01020304调查研究的设计三、调查研究调查问卷的编制确定要研究的问题分解问题,给出操作性定义编拟题目预测修订题目计算信度和效度编制题目应满足的一些要求３、编制题目应满足的一些要求（1）除少数几个要求提供背景或统计信息的题目外，其余题目要紧密围绕所研究问题去阐述；（2）陈述清楚，语词准确；（3）一个题目中只能包含一个问题；（4）防止使用导向性语言；（5）避免那些会对答卷人带来社会或职业压力的问题；（6）问题陈述宜短不宜长、宜简单不宜复杂；（7）题目的选择答案应当是可以穷尽的，选项应具有排他性；（8）尽可能地避免使用否定性题目和双重否定题目。调查研究的研究案例分析案例:小学数学真实性问题解决的调查研究研究目的研究方法被试北京市两所普通小学的四、六年级的学生１４８人，其中四年级７５人，六年级７３人。调查工具马丽有５个朋友，张华有６个朋友，他们想在一起举行一个生日聚会，他们都邀请了各自所有的朋友，并且他们这些朋友都参加了，请问参加聚会有多少个朋友？小军买了４根2.5米长的木头，如果他用锯子锯，他可以得到多少根1米长的木头?如果你把１升８０度的水和１升４０度的水都倒入一个大容器中，请部问大容器中水的温度是多少度？有４５０名新兵需要用汽车把他们运到训练场。每辆汽车只能运３６名新兵，请问需要多少辆汽车？小华跑１００米的最好成绩是１７秒，问他跑１０００米需要多少时间？小红和小亮到同一所学校上学，小红家离学校１７米，小亮家离学校８千米。请问小红家和小亮家相距多少千米？真实性数学问题７、老师给４个学生１８个气球，他们想平分这些气球。请问每个学生可以得到多少个气球？８、小华的姐姐生于１９７８年，现在是２００１年。小华的姐姐多少岁？９、王老师想要一根足够长的绳子把两个相距１２米的杆子拉紧，但是现在只有1.5米长的绳子。请问他需要把多少根绳子系在一起？１０、一个水龙头正在匀速给一个圆锥形瓶子注水。如果１０秒钟后水面的高度为４厘米，请问３０秒钟后水面的高度为多少厘米？