四年级下册语文课件-25 宝葫芦的秘密（节选） (共31张PPT)人教部编版.pptxVIP

四年级语文RJ版·下册

谜语

青青蛇儿满地爬，

蛇儿遍身开白花，

瓜儿长长茸毛生，

老君装药要用它。

(打一植物)

张天翼（1906-1985）现代小说家、

儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文

学创作，发表了童话《宝葫芦的秘密》

《大林和小林》等，由于在儿童文学事

业贡献突出，被授予全国少年儿童文艺

创作荣誉奖。

yāojǔguāiniǎn

妖怪规矩乖巧撵走

yāzhuàichòngshòu

脚丫拽住冲着又瘦又长

注意这些字的笔画顺序哟。

介绍妖矩乖撵烫溜

丫拽福舔葵瘦罢

【介绍】使双方相识或发生联系。

【溜开】偷偷摸摸地走开。

【冲着】对着，（冲）对。

本文主要讲一个叫王葆的小朋友，经常让

____奶__奶讲故事，奶奶每次都讲____宝___葫_的芦故事，

王葆幻想__自己也能__有。这样的宝葫芦

第一部分（1～4）：第二部分（5～14）：

介绍主人公自己和奶奶为什么讲宝葫

宝葫芦。芦的故事。

段落

划分

第三部分（15～19）：第四部分（20～21）：

奶奶讲的故事内容以及“我”遇到困难时幻想

“我”听后的感受。自己也能有一个这样的

宝葫芦。

我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你

们一样，是一个平平常常的普通人。

为什么要强调自己是

普通人呢？

说明这宝葫芦的秘密是一个故事。

用句子中的加点词语造句。

我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我

和你·们·一·样，是一个平·平·常·常的普通人。

·

今天并不是星期四，也不是星期五，是我

们最盼望的星期六。

这本书主要讲一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝

葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。一天

他在梦中得到了一个宝葫芦，从此就能够想要什么

就有什么。开始他很高兴，但最后发现，宝葫芦原

来只为他带来更多烦恼，最后他把宝葫芦的秘密说

了出来，再也不要它了。

奶奶为什么会给王葆讲宝葫芦的故事？

体现了奶奶对我的爱。

奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这

是我们的规矩。

用故事交换达到奶奶的要求，充满童趣，

也说明了我爱听故事。

奶奶都会要求“我”做什么呢？

“我”又是怎么做的？（朗读

课文6～16自然段，找一找，

画一画）

1洗脚（要求奶奶讲宝葫芦的故事）

2剪脚指甲（要求奶奶讲宝葫芦的故事）

·

·还有哪些事情我也会

··要求奶奶讲宝葫芦的

··故事呢？

我就这么着，从很小的时候起，听

奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶

每次讲的都不一样。

奶奶要求我做什么，

我就让奶奶讲故事。

宝葫芦究竟是个怎样的宝贝，能让王葆如此着迷呢？

张三劈面得了一个宝葫芦。奇妙

想吃水蜜桃愿望

立刻就有一盘水蜜桃实现愿望

李四游龙宫得了一个宝葫芦。奇妙

希望有一条大花狗愿望

马上就冒出了那么一条实现愿望

王五肯让奶奶给他换衣服，得了一个宝葫芦。

赵六掘地得了一个宝葫芦。

【宝葫芦】要什么有什么，可以

实现自己的愿望。

羡慕

在《宝葫芦的秘密》这本书

中，做梦、钓鱼等都会得到一

个宝葫芦，就连在路上走也可

能会得到一个宝葫芦。

你想拥有这样的宝葫芦吗？

你会怎样得到它？又会让它

帮你实现什么愿望呢？（同

桌之间说一说）

我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎

么列式子，就由“8”字想到