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《传统视觉美学》课程教学大纲

学分：3.0

学时：48

适用专业：传播与策划专业

课程性质和任务

本课程的性质是一门针对传统视觉美学的课程，旨在为学生提供传统视觉美学的理论和鉴赏知识。通过介传统视觉美学的概念和作用，帮助学生理解传统视觉美学的重要意义。让学生了解传统视觉美学的基本原理，包括先秦舆图传统、桃花源图像传统、洛神图像传统、隐逸传统、山水图像传统、田园图像传统、园林图像传统等内容。介绍传统视觉美学的生成原理，包括如认识传统图像意象、撰写阅读心得等。通过分析传统视觉美学案例，帮助学生理解传统视觉美学的独特之处，掌握传统视觉美学鉴识的基本技能。将让学生在视觉美学鉴赏中运用所学知识，能撰写传统视觉美学方面相关的学习报告，为传统图像的应用打下基础。

二、课程基本要求

（一）知识目标

1.学习传统视觉美学的基础知识

2.理解传统视觉美学的定义和重要性

3.掌握传统视觉美学的基本原理和重要组成部分

（二）能力目标

1.具备传统视觉美学的鉴赏能力

2.学会分析传统视觉美学经典案例

3.能够在实践中对传统视觉美学的基础知识进行应用

三、教学条件

1.教学环境：教室配备先进的教学设备和软件，例如投影仪、白板、电脑等。

2.实践项目：图文素材收集、案例分析与应用、学习报告撰写等。

3.学习资源：丰富、权威的文献资料库、图像资料库、成熟应用案例等。

四、教学内容及学时安排

项目单元

理论教学内容、实践教学项目

教学要求

学时

项目一：

舆图传统美学

理论知识

1.何为图像

2.图像类型

3.图像传统

4.图与底

1.学习相关的图像知识

2.收集5-10个相关案例：文本、图像，并分析1-2个案例

2

实践项目

1.收集并分析相关文本与图像案例

2

项目二：

舆图传统美学

理论知识

1.何为图像

2.何为舆图

3.《舆鼎图》与《山海经》

4.巨视宇宙观

5.昆仑山

6.图像功能与应用

1.学习相关的图像知识

2.学习舆图美学相关知识

2.收集5-10个相关案例：文本、图像，并分析1-2个案例

2

实践项目

1.收集并分析相关文本与图像案例

2

项目三：

桃花源视觉美学

理论知识

1.何为桃花源

2.桃花源传统

3.桃花源美学意象

4.桃花源图像传统

1.学习相关的桃花源美学知识

2.收集5-10个相关案例：文本、图像，并分析1-2个案例

2

实践项目

1.收集并分析相关文本与图像案例

2

项目四：

洛神图像美学

理论知识

1.洛神赋

2.洛神图

3.美人图

4.宫廷仕女图

1.学习相关的洛神图美学知识

2.收集5-10个相关案例：文本、图像，并分析1-2个案例

2

实践项目

1.收集并分析相关文本与图像案例

2

项目五：

隐逸图像美学

理论知识

1.隐逸思想

2.隐逸诗文

3.隐喻图像：渔人、船夫、旅人

1.学习相关隐逸图像美学知识

2.收集5-10个相关案例：文本、图像，并分析1-2个案例

2

实践项目

1.收集并分析相关文本与图像案例

2

项目六：

山水图像美学

理论知识

1.灵异山水

2.自然山水

3.符号山水

4.山水图像

1.学习相关山水图像美学知识

2.收集5-10个相关案例：文本、图像，并分析1-2个案例

2

实践项目

1.收集并分析相关文本与图像案例

2

项目七：

田园图像美学传统

理论知识

1.田园诗

2.田园理想

3.田园图像

1.学习相关田园图像美学知识

2.收集5-10个相关案例：文本、图像，并分析1-2个案例

2

实践项目

1.收集并分析相关文本与图像案例

2

项目八：

园林图像建筑美学传统

理论知识

1.古代园林

2.园林建筑意象

1.学习相关园林图像美学知识

2.收集5-10个相关案例：文本、图像，并分析1-2个案例

2

实践项目

1.收集并分析相关文本与图像案例

2

项目九：

园林图像太湖石美学传统

理论知识

1.太湖石诗文

2.太湖石文化

3.太湖石意象

4.太湖石图像

1.学习相关太湖石图像美学知识

2.收集5-10个相关案例：文本、图像，并分析1-2个案例

2

实践项目

1.收集并分析相关文本与图像案例

2

相目十：

年画图像美学传统

理论知识

1.年画知识

2.年画类型与形式

3.年画意象

1.学习相关年画图像美学知识

2.收集5-10个相关案例：文本、图像，并分析1-2个案例

2

实践项目

1.收集并分析相关文本与图像案例

2

项目十一：

综合作业

案例

传统视觉美学课程总结

撰写一篇3-5000字关于传统视觉美学的学习报告或论文

2

实践项目

撰写一篇3-5000字关于传统视觉美学的学习报告或论文

10

理论教学：20

总计：

48

实践教学：28

五、教学方法

1.本课程计划采取线下教学和学生实践相结合的方式，通过理论与案例相结合，以生动、直观