备战2024高考二模模拟训练卷02（解析版）.docx

备战2024高考二模模拟训练卷（2）

一、单选题

1．已知集合，则（????）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】解不等式求出集合，再由交集的定义即可得出答案.

【详解】．

故选：D．

2．若复数满足为纯虚数，且，则的虚部为（????）

A．1 B． C． D．1

【答案】B

【分析】设，利用复数除法运算和向量模长运算可构造方程求得的值，即为所求虚部.

【详解】设，

为纯虚数，，，

又，，解得：，

的虚部为.

故选：B.

3．若，且，则=（）

A． B．

C． D．或-7

【答案】C

【分析】利用诱导公式和二倍角公式化为齐次式，化弦为切，得到方程，求出答案.

【详解】

，

整理得，解得或，

又，所以，故.

故选：C.

4．在中，D为的中点，E为边上的点，且，则（????）

A． B．

C． D．

【答案】C

【分析】根据平面向量的线性运算结合图形即可得解.

【详解】由E为边上的点，且，

得.

故选：C

5．2022北京冬奥会开幕式将我国二十四节气融入倒计时，尽显中国人之浪漫，倒计时依次为：大寒、小寒、冬至、大雪、小雪、立冬、霜降、寒露、秋分、白露、处暑、立秋、大暑、小暑、夏至、芒种、小满、立夏、谷雨、清明、春分、惊蛰、雨水、立春，已知从冬至到夏至的日影长等量减少，若冬至、小雪、霜降三个节气的日影长之和为34.5寸，冬至到秋分等七个节气的日影长之和为73.5寸，问立秋的日影长为（????）

A．1.5寸 B．2.5寸 C．3.5寸 D．4.5寸

【答案】D

【分析】因为从冬至到夏至的日影长等量减少，所以日影长可构成等差数列，由题意可得，，从而即可求出数列的首项与公差为，从而根据等差数列通项公式求出即为立秋的日影长．

【详解】解：因为从冬至到夏至的日影长等量减少，所以日影长可构成等差数列，

由题意可知，则，故，

又，解得，

所以数列的公差为，，

所以立秋的日影长为，

故选：D．

6．已知抛物线C：的焦点为F，直线交抛物线C于A，B两点，且点A在第一象限，若为等腰直角三角形，则（????）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】法一先由抛物线的对称性知∠AFB为直角，再由焦点，得到直线AF的方程，与抛物线方程联立，得到点A的坐标，然后利用抛物线的定义求解；法二??由抛物线的对称性知∠AFB为直角，设直线与x轴交于点，易得，再由代入抛物线方程，得到点A的坐标，解得t，再由求解。

【详解】解：法一??由抛物线的对称性知∠AFB为直角，且.易知焦点，

所以直线AF的方程为.

联立方程，得，且，得，

所以，

由抛物线的定义得，

法二??由抛物线的对称性知∠AFB为直角，且.

设直线与x轴交于点M，则，.

将代入抛物线方程，可得，所以，

得，

所以，

故选：A.

7．现有个小球，甲、乙两位同学轮流且不放回抓球，每次最少抓1个球，最多抓3个球，规定谁抓到最后一个球谁赢.如果甲先抓，那么下列推断正确的是（?????）

A．若=4，则甲有必赢的策略 B．若=6，则乙有必赢的策略

C．若=9，则甲有必赢的策略 D．若=11，则乙有必赢的策略

【答案】C

【详解】分析：如果甲先抓，若n=9，则甲有必赢的策略．必赢的策略为：甲先抓1球，当乙抓1球时，甲再抓3球；当乙抓2球时，甲再抓2球；当乙抓3球时，甲再抓1球；这时还有4个小球，轮到乙抓，按规则，乙最少抓1个球，最多抓3个球，无论如何抓，都会至少剩一个球，至多剩3个球；甲再抓走所有剩下的球，从而甲胜．

详解：现有n个小球，甲、乙两位同学轮流且不放回抓球，

每次最少抓1个球，最多抓3个球，规定谁抓到最后一个球赢．

如果甲先抓，若n=9，则甲有必赢的策略．

必赢的策略为：

①甲先抓1球，

②当乙抓1球时，甲再抓3球；当乙抓2球时，甲再抓2球；当乙抓3球时，甲再抓1球；

③这时还有4个小球，轮到乙抓，按规则，乙最少抓1个球，最多抓3个球，

无论如何抓，都会至少剩一个球，至多剩3个球；

④甲再抓走所有剩下的球，从而甲胜.

故选C.

点睛：本题主要考查推理论证，意在考查学生推理论证的能力和分析能力.

8．已知直线与函数的图象恰有两个切点，设满足条件的所有可能取值中最大的两个值分别为和，且，则（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】根据结论恒成立可只考虑的情况，假设切点坐标，则只需考虑，，其中的情况，可将表示为；构造函数，，利用导数可求得的单调性，从而对进行放缩即可求得所求范围.

【详解】对于任意，，，的范围恒定，

只需考虑的情况，

设对应的切点为，，，

设对应的切点为，，，

，，，

只需考虑，，其中的情况，

则，

，其中，

；

又，，

，；

令，则，

在上单调递增，，

设，

，又，，

；

令，则，

令，则，

在上单调递增，

，

即，在上单调递减，，

，；

综上所述：.