八年级上63测量液体和固体的密度导学案.docx

6.3测量液体和固体的密度（导学案）

【学习目标】

1.会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度。

2.会利用物理公式间接地测定某个物理量，进一步巩固密度的概念。

3.在测量固体和液体密度的过程中，熟悉天平、量筒的使用技能，规范实验操作步骤。

【学习重点与难点】

重点：会用天平和量筒测固体和液体的密度。难点：用量筒测液体和不规则物体的体积。

【自主预习】阅读教材第151页《第3节测量液体和固体的密度》，并完成以下内容：

1.量筒的作用：用来测定液体的，也可以利用排水法间接测定小的体积。

2.量筒的使用：把量筒放在水平面上，使用前应看清量筒的及；读数时，视线应与凹形液面（如水面）或筒内液体的凸形液面（如水银面）。

3.测量物质密度的实验原理是；需要测量其中的物理量分别是和，测量质量需要的仪器是，测量体积所需要的仪器是或。

4.测液体的密度时，要先用天平称出烧杯和被测液体的m1，将烧杯中被测液体倒入中一部分，测出V，再用天平称出和烧杯的质量m2，则液体密度的表示式为ρ=，这种测量方法可以减小。

5.测量形状不规则的固体的密度时，要先用天平测出固体的m，往量筒中倒入适量的水，记下

中水的示数为V1；用细线拴住待测的物体（密度大于水），将物体轻轻地放入水中，记下量筒的示数为V2。则物块密度的表示式为ρ。

任务一量筒的使用

量筒的作用是什么？量筒的单位是什么？量程和分度值各多大？怎样正确使用量筒？

（1）量筒的用途：量筒是测量液体的仪器，也可以利用排开液体的体积测量形状不规则的固体的体积。

（2）量筒上的标度：观察量筒的标度单位、最大测量值和分度值。

①单位：量筒上的标度单位是（mL）。1毫升（mL）=1厘米3（cm3）

②量筒的最大测量值（量程）：最上面的刻度线指示的数值即为量程，该量筒的量程是mL。

③量筒的分度值：量筒上相邻两条刻度线之间的体积为量筒的分度值。图中量筒的分度值是mL。

（3）量筒的使用方法

①选：②放：③读：（4）用量筒测量小石块体积的方法（排水法）

①用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1（图甲）；

②将小石块用细线拴住，轻轻地浸没于量筒内的水中；读出水面上升后的总体积V2（图乙）；

③计算被测石块的体积V＝

“适量”意思是指：水量不能过多，以免放入物体后有水溢出；但是水要浸没物体。

任务二测量盐水的密度

【实验原理】ρ=

【实验器材】天平（带砝码）、量筒、烧杯、盐水。

【实验步骤】

（1）烧杯中倒入适量盐水，测量烧杯和盐水的m1。

（2）将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，读出内盐水的体积V。

烧杯和盐水的总质量m1/g

烧杯和剩余盐水的质量m2/g

量筒中盐水的质量

m/g

量筒中

盐水的体积

V/cm3

盐水的密度

ρ/g·cm3

（3）测量烧杯和总质量m2。

（4）实验数据记录表格：

（5）根据公式ρ=m/V计算盐水的密度ρ=

任务三、测量小石块的密度

【实验原理】ρ=

【实验器材】天平、量筒、小石块、细线、水

石块的

质量m/g

量筒内水的体积V1/cm3

量筒内石块和水的总体积V2/cm3

石块的

体积V/cm3

石块的密度

ρ/g·cm3

【实验步骤】

①用天平测量出小石块的质量m。

②在量筒中放入适量的水，读出量筒中水的体积为V1。

③用细线吊着小石块浸没到量筒的水中，读出小石块和水的总体积为V2。

（4）实验数据（5）利用密度公式ρ=m/V计算小石块的密度为ρ=。

【课堂检测】

1、测某饮料的密度

（1）将天平放在水平台上，游码归零，发现指针指在分度盘的右侧，如图甲所示，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节使天平平衡；

（2）如图乙所示，测得烧杯和饮料的总质量为_____g；向量筒中倒入部分饮料，如图丙所示，量筒中饮料的体积为_____mL；用天平测得烧杯和剩余饮料的总质量为40g，则饮料的密度为______kg/m3

2、小明使用天平和量筒测量石块的密度。

（1）用调好的天平称石块的质量，测量结果如图甲所示，则石块的质量为______g，接着他在量筒中倒入30mL的水，再将石块浸没在水中，水面