《答司马谏议书》课件25张.pptx

答司马谏议书;;;北宋时期，社会矛盾尖锐，面对这样的局面，如果你是官员，会采取什么措施来改变呢？

今天我们就走进王安石的《答司马谏议书》，看看他的改革主张。;王安石（1021－1086年），字介甫，号半山，谥号“文”。北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。

熙宁年间受宋神宗赏识，两度为相，推行“熙宁变法”，旨在改变北宋“积贫积弱”局面，但遭保守派反对而失败。

文学上，他主张经世致用，诗、文、词皆有佳作，如《伤仲永》《登飞来峰》等。哲学上，创立“荆公新学”。;目的：改变北宋积贫积弱局面，富国强兵，挽救政治危机。

主要内容：“富国之法”有青苗法、募役法等；“强兵之法”有保甲法、保马法等；“取士之法”涉及改革科举、整顿太学。

司马光反对变法，一是看到变法弊端，实施走样；二是党派斗争，且王安石用人不当激化矛盾。他写信指责王安石侵官、生事、征利、拒谏等，引发二人激烈论争。;文体知识;朗读课文，疏通文意;鄙人王安石请启：昨天承蒙（您来信）指教。我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。;虽然想要勉强劝说几句，最终也必定不被（您）理解，所以只简单地给您回信，不再逐一替自己辩护。后来又考虑到蒙您一向看重和厚待我，在书信往来上不宜马虎草率，所以我现在详细地说出我这样做的原因，希望您看后或许能谅解我吧。;;;;;;探究文本，理解深意;;;;小组合作，讨论发言;;;课堂总结;课堂总结;