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美国的爱国教育

爱国主义教育是各个国家都特别重视的德育内容。过去我们很多同志，特别

是青少年不了解美国这样的国家也有德育，也有爱国主义教育。美国不仅有德育，

而且非常重视德育，其德育的核心是爱国主义教育。

美国政府通过各种形式强调爱国主义教育的重要性。1776年，杰出的资产

阶级民主主义宣传教育家托马斯·潘恩就发表了《常识》，以号召人们拿起武器统

治的做法，建立自己的国家，而反对把希望寄托在英国统治的作法。托马斯·杰

弗逊等人也通过《独立宣言》来宣传独立的思想。美国独立后，强调要进行“美

国化”的教育，培养“新的民族意识”。一战后美国开展了“好公民”的教育活动。

1945年美国联邦教育局编写了《对美国民主的热忱》一书，向学生进行相关的

教育。另外在美国还存在“公民宗教”的现象，主要表现是作为公民应具有对国家、

对社会的感情，公民有了这种感情，就能真诚地遵守法律、维护正义、热爱国家

并为之而牺牲。美国的箴言是“我们相信上帝”“上帝保佑美国”“我们信仰上帝”“主

权属于上帝”这三句话被写进美国的基本文献，并时刻挂在美国人的嘴边。美国

有人评价理德·尼克松总统的宗教观时说，他的宗教就是“爱国”，他的神就是美

国之梦，公民宗教树立了“我们都是美国人”的群体意识。

美国的爱国主义也一样强调爱其山河资源、人文历史、文化传统和社会制度

等。由于美国没有历史包袱，从争取独立起就在为资产阶级共和国奋斗，所以它

的爱国主义是与爱资本主义自然地联系在一起的。美国把资本主义及其优越性的

教育、公民权利与义务教育、国民精神教育几个方面做到了一以贯之，毫不动摇。

美国的爱国主义还有一个特殊的内容就是上帝。美国的宗教实质上是利用上帝来

达到教化国民热爱国家的目的，上帝虽然作为一种形式但却成为爱国主义的重要

内容。美国前总统艾森豪威尔说：“美国如不具有对上帝的信仰就毫无意义——

我倒不介意它是哪种宗教。”在美国人的意识中，似乎上帝就是美国，美国就是

上帝。

美国的爱国教育也基本采取学校教育、社会教育和家庭教育的方式。在美

国有公民课、历史课与宪法课等。社会教育是以政党、工会、教会等社会组织和

报纸、杂志、广播、电视等大众媒介作为美国新总统的就职演说，除了那些与特

定的历史背景有关的内容外，反反复复出现的都是对美国制度的赞扬，对共产主

义的攻击，对上帝的祈祷和对人民的号召。

美国的爱国教育还包括国旗教育、国耻教育、国威教育等多种手段。

一踏上美国的国土，最强烈感受到的就是到处飘扬的美国国旗：飞机场、政

府建筑物、酒店商厦以及各种旅游、纪念场所，就连地处偏僻位置的小加油站，

也可以见到屋顶飘扬的星条旗。国旗作为主权的象征，充分得到了体现。在首都

华盛顿的硫磺岛战役纪念碑那里，士兵们高攀国旗的塑像看起来震撼人心，也为

每个美国人所熟悉。

位于太平洋上的夏威夷岛，不仅以它独特的美丽风光而著称，更以它在第二

次世界大战中发生的珍珠港事件而闻名。1941年12月7日，日本海军突然对驻

珍珠港的美国太平洋舰队发动袭击，击沉了美军多艘战舰，特别是美军战舰“亚

利山那”号被击沉，舰上1177名官兵葬身海底。然而，美国并没有刻意去掩盖悲

剧，美国在珍珠港建立了“亚利山那”号纪念堂及游客中心。在游客中心内，摆放

着用多国文字写成的珍珠港台事件宣传册，免费供游人取阅；中心的外墙壁上镶

嵌着当年被击沉的或重创的军舰的标志牌，让人们凭吊；中心内的小型放映厅，

每天用多国语言播放“偷袭珍珠港”的历史记录片，免费供游人观看。

美国是一个经济、科技、文化非常发达的国家。它充分利用它的经济、科技

和文化成果，向世人展示，以显示它的超级大国的实力。比如，在华盛顿这个并

不很大的城市，就拥有美国国立太空博物馆、人类历史自然博物馆等多个博物馆，

所有的博物馆全天候向游人免费开放。国立太空博物馆展出有关人类探索太空的

详细资料及实物，包括最早的升空气球，最原始的飞机和现代新式的飞机、火箭、

太空穿梭机，甚至包括1969年美国太空人首次登陆月球的“阿波罗”号登月舱，

还有美国太空人从月球带回的月球石等，很多场地可供游人进入并可触摸实物。