中点辅助线模型总结-能力强化-创新-1(教师版)-初中数学中考专项《几何模型密训营》专题突破.pdfVIP

中点辅助线模型总结-能力强化-创新-1

1.如图，在中，，点在上，，、分别是、的中点，连结

并延长，与的延长线交于点，若，连接，判断的形状并证明．

【答案】是直角三角形．

【解析】如图连接，取的中点，联结、，

∵是的中点，

∵，，

∴．

同理，，，

∴．

∵，

∴，

∴，

∴．

∵，

∴，

∴是等边三角形．

∴

∵，

∴，

∴，

1

∴，

即是直角三角形．

【标注】【知识点】直角三角形的判定

2.如图，是的角平分线，于，平分的外角，于

（1）求证：．

（2）若，，，求的长．

【答案】（1）证明见解析．

（2）．

【解析】（1）延长交于点，延长交延长线于点，

则，，

∴．

（2）．

【标注】【知识点】角分线有关的辅助线

3.如图①，与是等腰直角三角形，直角边、在同一条直线上，点、分别是

斜边、的中点，点为的中点，连接、．

2

图

（1）猜想与的数量关系及位置关系，请直接写出结论．

（2）现将图①中的绕着点顺时针旋转（），得到图②，与、

分别交于点、．请判断（1）中的结论是否成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理

由．

图

（3）若图②中的等腰直角三角形变成直角三角形，使，，如图③，写出

与的数量关系，并加以证明．

图

【答案】（1），．

（2）成立，证明见解析．

（3）．

【解析】（1）∵和是等腰直角三角形，

∴，，．

在和中

，

3

∴≌，

∴，