中点平行线模型【标准版】(学生版)-初中数学中考专项《几何模型密训营》专题突破.pdfVIP

中点平行线模型【标准版】

一、中点平行线模型的认识

1.教学目标

理解中点+平行模型的构造方法。

2.知识讲解

知识的学习，需要不断的提问和反思，尤其是对新学的知识．

复习倍长中线：

遇到任意三角形一边中线：

倍长中线构造8字全等（SAS）

倍长中线两个重要结论：

①全等

②平行

中点+平行

口诀：有中点，有平行，延长构造8字形。

例：已知，为中点。

辅助线描述：延长BO交CD于D。

全等三角形：≌。

3.经典例题

如图：，，平分．

1

DC

E

AB

（1）求证：平分．

（2）求证：．

4.小试牛刀

四边形和四边形均为正方形，且在边上，为中点，连接、，证

明：.

MM

BBCCGG

二、中点平行线模型的运用

1.教学目标

运用中点+平行模型解决综合问题。

2.经典例题

如图，正方形中，、分别为，的中点，、相交于点，求证：

．

3.小试牛刀

2

1.已知：点为的边的中点，点为射线上的一个动点（点不与点重合），分别过

点，向直线作垂线，垂足分别为，．

（1）当点与点重合时，如图，求证：．

（2）直线绕点逆时针方向旋转，当时．

1当点线段上，如图，猜想线段，，之间又怎样的数量关系？请写出

你的猜想，并给予证明．

2当点在线段的延长线上，如图，线段，，之间又有怎样的数量关

系，请写出你的结论，并说明理由．

2.在正方形的边上任取一点，作交于点，取的中点，连接、

，如图，易证且．

（1）将绕点逆时针旋转，如图，则线段和有怎样的数量关系和位置关系？请

直接写出你的猜想．

3

（2）将绕点逆时针旋转，如图，则线段和有怎样的数量关系和位置关系？请

写出你的猜想，并加以证明．

三、归纳总结

图形的记忆比文字更加有效，请你协助授课老师，共同梳理本讲的重点，尤其是学习过程中遇到的

难点，并以思维导图的形式进行总结。

四、强化练习