2024-2025学年高中物理 第1章 实验1 用打点计时器测量平均速度教学实录 教科版必修1.docx

2024-2025学年高中物理第1章实验1用打点计时器测量平均速度教学实录教科版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中物理第1章实验1用打点计时器测量平均速度教学实录教科版必修1

设计意图

本节课以“用打点计时器测量平均速度”为主题，旨在通过实验操作，让学生理解平均速度的概念，掌握测量方法，培养实验操作能力和科学探究精神。教学过程中，将结合教科书内容，引导学生进行观察、分析、讨论，通过实验数据分析，加深对物理知识的理解和应用。

核心素养目标分析

本节课培养学生科学探究能力，通过实验设计、数据分析和结果解释，提升学生的实证意识。同时，强化学生的数据分析和问题解决能力，培养逻辑思维和批判性思维，增强对物理现象的直观感知和科学解释能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在此前学习过程中，已接触过速度、加速度等基本物理概念，具备一定的物理实验基础，了解实验原理和基本操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对物理实验通常具有较高兴趣，愿意动手操作。学习能力方面，学生具备一定的观察能力和分析能力，但实验操作技能和数据处理能力有待提高。学习风格上，部分学生倾向于直观感受，通过实验操作来理解物理现象；另一部分学生则更注重理论分析，喜欢从理论角度出发进行探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在实验过程中，学生可能遇到打点计时器操作不当、数据处理不准确等问题。此外，对于理论知识的理解不足，可能导致实验结果分析困难。针对这些困难，教师需引导学生关注实验细节，提高实验操作技能，并加强对理论知识的理解和应用。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合理论讲解，引入打点计时器测量平均速度的原理，帮助学生建立概念。

2.实验法：引导学生进行实验操作，通过实际操作加深对平均速度概念的理解。

3.讨论法：在实验结束后，组织学生讨论实验结果，培养学生的分析和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示实验原理和步骤，提高教学直观性。

2.打点计时器演示：现场演示打点计时器的使用，让学生直观了解实验过程。

3.数据处理软件：使用Excel等软件进行数据处理，培养学生的数据处理能力。

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师通过展示生活中常见的运动实例，如汽车行驶、跳远等，引导学生思考速度的概念。随后，提出问题：“如何测量一个物体在一定时间内的平均速度？”以此来激发学生的兴趣，引出本节课的主题——用打点计时器测量平均速度。用时：5分钟。

2.新课讲授

（1）介绍打点计时器的工作原理和操作方法。教师通过PPT演示打点计时器的构造和打点原理，并现场操作演示如何正确使用打点计时器。用时：10分钟。

（2）讲解实验步骤和注意事项。教师详细讲解实验步骤，包括准备实验器材、连接电路、记录数据等，并强调实验过程中可能遇到的问题及应对措施。用时：10分钟。

（3）分析实验数据，推导平均速度公式。教师引导学生分析实验数据，通过比较不同时间间隔内位移与时间的关系，得出平均速度的计算公式。用时：10分钟。

3.实践活动

（1）学生分组进行实验操作，教师巡视指导。学生按照实验步骤进行操作，教师巡视并解答学生在实验过程中遇到的问题。用时：15分钟。

（2）学生整理实验数据，绘制位移-时间图像。学生根据实验数据，使用数据处理软件绘制位移-时间图像，并分析图像特点。用时：10分钟。

（3）学生计算平均速度，分析实验误差。学生根据平均速度公式计算实验物体的平均速度，并与理论值进行比较，分析实验误差产生的原因。用时：10分钟。

4.学生小组讨论

（1）讨论实验过程中遇到的问题及解决方法。例如，如何避免因操作不当导致的误差、如何减小实验误差等。

（2）分析实验数据的合理性，讨论如何提高实验精度。例如，如何选择合适的时间间隔、如何处理异常数据等。

（3）总结实验结论，与理论值进行比较，讨论实验结果的可靠性。例如，实验结果与理论值的差异、实验结果的实际意义等。

5.总结回顾

详细内容：教师总结本节课所学内容，强调打点计时器测量平均速度的原理、实验步骤和数据处理方法。同时，引导学生思考实验过程中的重难点，如如何减小实验误差、如何提高实验精度等。举例说明实验结果的应用，如汽车行驶速度的测量、运动员运动速度的评估等。最后，布置课后作业，要求学生完成与打点计时器测量平均速度相关的实验报告。用时：5分钟。

教学流程总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）阅读材料：《物理实验：打点计时器的原理与应用》

内容摘要：本文详细介绍了打点计时器的原理、构造及其在物理实验中的应用。通过阅读，学