13《猫》第一课时 教学设计-2024-2025学年统编版语文四年级下册.docx

13《猫》第一课时教学设计-2024-2025学年统编版语文四年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：学习统编版语文四年级下册第13课《猫》，通过朗读、赏析、讨论等方式，引导学生体会作者对猫的喜爱之情，提高学生的语文素养。

2.教学内容与学生已有知识的联系：《猫》一课与学生在三年级下册所学的《小狗圆圆》一课有相似之处，都是通过观察动物的外形、习性和特点，引导学生感受动物的可爱之处。学生在本课的学习中，可以回顾和运用之前学到的观察、描述方法，进一步提高写作能力。

核心素养目标

1.培养学生的语文核心素养，通过品读《猫》一文，提升学生的语言理解和感悟能力。

2.增强学生的审美意识，引导学生欣赏动物之美，激发学生对自然界的热爱。

3.培养学生的思维品质，通过分析猫的性格特点，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.提高学生的文化自信，通过学习课文，了解传统文化中对动物的独特情感，增强文化认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在四年级上学期已经学习了基本的文学常识，对课文阅读、朗读技巧有一定的掌握。此外，学生在三年级下册学习《小狗圆圆》时，已经积累了一定的观察和描述动物的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生普遍对动物充满好奇心，对《猫》这样的课文表现出较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过多种方式学习新知识。学习风格上，部分学生偏好通过朗读感受课文情感，部分学生则更倾向于通过讨论和思考来理解课文。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在理解猫的性格特点时遇到困难，因为猫的行为和性格有时较为复杂，不易把握。此外，学生在运用语言描述猫的特点时，可能会遇到词汇量不足、表达不够准确的问题。在教学过程中，需要关注这些潜在困难，通过引导和示范帮助学生克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解猫的习性和特点，引导学生理解课文内容。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对猫性格特点的理解，促进思维碰撞。

3.角色扮演法：让学生扮演猫，体验猫的行为，加深对猫性格的体会。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示猫的外形和生活习性。

2.互动软件：运用教学软件，进行互动问答，激发学生学习兴趣。

3.朗读示范：通过教师朗读示范，指导学生正确朗读课文，感受语言的韵律美。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对猫的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们家里有猫吗？你们知道猫有哪些特点？”

展示一些关于猫的图片或视频片段，让学生初步感受猫的形态和生活习性。

简短介绍猫的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解猫的基本概念、组成部分和习性。

过程：

讲解猫的定义，包括其主要特点如独立性强、善于捕猎等。

详细介绍猫的生理结构，如体型、四肢、尾巴等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解猫的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的猫的案例进行分析，如家猫、流浪猫等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解猫的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对人类生活的影响，以及如何保护猫和其他动物。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与猫相关的主题进行深入讨论，如猫的饲养、保护等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对猫的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调猫的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括猫的基本概念、生理结构、案例分析等。

强调猫在生态系统中的地位和作用，以及保护动物的重要性。

布置课后作业：让学生观察并记录自己家中或周围的猫的行为特点，下周分享观察心得。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-猫的进化历史：介绍猫从野生猫科动物进化到家猫的过程，包括重要的历史事件和物种特征的变化。

-猫的品种介绍：介绍世界各地的猫品种，如波斯猫、暹罗猫、英国短毛猫等，包括它们的起源、外貌特征和性格特点。

-猫的饲养与护理：提供关于猫的饲养、喂食、健康护理和日常