8.3.1 印度自然环境与农业生产 课件 (共24张PPT)人教版地理七年级下册（含音频+视频）（含音频+视频）.pptxVIP

第三节印度第1课时;1.对照地图和课文，说出印度的地理位置，学会在地图上指出某一国家的地理位置，领土组成和首都。（区域认知）

2.运用资料分析印度的人口特点及人口众多的优势和劣势，学会根据地图和其他资料说出某国家的人口特点。（区域认知、综合思维）

3.根据相关地图及资料说出印度地形、气候和河流特征，并分析自然要素之间的相互影响关系。（综合思维）

;第一框;印度的自然环境;;喜马拉雅山;恒河平原;印度传统食物：薄面饼“恰巴提”;第二框;全年高温，一年明显地分为旱、雨两季;盛行风向;读印度年降水量分布图，降水量最多的地区分布在哪里？原因是什么？;;;印度的粮食出口量大，其中稻米出口量约占世界的1/4，居世界第一（2020年）。印度人口数量与我国相当，国土面积不到我国的1/3，粮食单位面积产量远低于我国。那么，印度为什么成为粮食出口大国？第一，印;认识印度粮食作物分布的形成条件;1.水稻生长需水量较大。认识印度水稻主要产区的分布。

（1）从地形、降水两方面，说说在恒河平原和沿海平原种植水稻的优势自然条件。;1.水稻生长需水量较大。认识印度水稻主要产区的分布。

（2）从经济、技术等方面，说说在德干高原降水量较少的地方种植水稻依赖的主要条件。;2.小麦的耐旱能力较强。从方位、地形、降水等方面，描述印度小麦主要产区的分布特点。;3.从粮食作物主要产区的分布，谈谈印度如何因地制宜发展农业。;;印度是世界第二小麦生产国,基本自给自足,增产年积极出口小麦,遇减产年需要进口小麦。近年来,随着印度小麦产量的不断提高,小麦出口的国际竞争力不断增强。下图为南亚简图和印度农作物分布图。据此完成1—2题。;3.读图文资料,完成下列问题。

2024年5月31日,据法新社报道,印度近期遭遇极端高温天气,多个城市气温超过45℃。5月29日,首都新德里的一个气象观测点记录到52.3℃,为有记录以来的最高气温。