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高中英语教学中文学作品的价值与选材优化——以新编人教版教材为例
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的今天,英语作为国际交流的重要工具,其教学质量和效果备受关注。高中英语教学作为英语教育的关键阶段,对于培养学生的语言综合运用能力、跨文化交际意识以及思维品质具有重要意义。随着教育理念的不断更新和教育改革的深入推进,高中英语教学也在不断探索新的教学方法和模式,以适应时代的发展和学生的需求。
《新编人教版高中英语》教材作为目前高中英语教学中广泛使用的教材之一,在教学中发挥着重要作用。然而,在实际教学过程中,该教材在文学作品选材方面存在一些问题,这些问题在一定程度上影响了教学效果和学生的学
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