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《机助软件应用》教学大纲
课程英文名称
ApplicationofCATTools
开课院系
外国语学院
课程类别
专业课
授课对象
2.专业学位
授课方式
1.讲授类2.研讨类3.实践类
课程总学时
36
课程总学分
2
开课学期
2
适用专业
翻译硕士
预修课程
语料库与翻译
主讲教师1
徐彬
职称
副教授
主讲教师2
白辉
职称
讲师
课程简介（500字以内）：
计算机辅助翻译能有效提高翻译的效率和质量，因此在当今的语言服务产业中扮演着越来越重要的角色。本课程的主要内容是计算机辅助翻译基本原理、主流计算机辅助翻译工具SDLTrados和MemoQ的使用方法、以及计算机辅助下的模拟和真实翻译项目。本课程为实践课程，旨在提高学生使用翻译工具的主动意识和使用计算机辅助翻译工具进行翻译实践的能力，为学生未来从事翻译职业奠定坚实基础。
课程教学目标与基本要求：
1.了解计算机辅助翻译工具在当代翻译领域中的重要作用；
2.熟悉计算机辅助翻译工具的基本逻辑；
3.掌握SDLTrados、MemoQ等工具的使用方法；
4.熟悉计算机辅助翻译项目的基本流程；
5.激发学生探索各类翻译辅助工具的兴趣。
课程考核方式和成绩计算评定：
1．考核方式：考试（）；考查（√）
2．成绩评定：
总评成绩构成：平时考核（50）％；中期考核（）％；期末考核（50）％
平时成绩构成：考勤考纪（10）％；作业（10）％；读书报告（）％
实践环节（30）％；其他（）％
课程内容及详细教学计划：
授课内容（细化到章、节、目）
教学目标
授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）
一、从机器翻译到计算机辅助翻译
1.机器翻译的发展历程
a.机器翻译在西方的发展历程
b.机器翻译在中国的发展历程
2.机器翻译的原理
a.基于规则的机器翻译
b.基于统计的机器翻译
c.基于实例的机器翻译
d.多引擎的机器翻译
3.计算机辅助翻译：萌芽与繁荣
了解机器翻译的发展历程以及计算机辅助翻译的必要性。
讲授、讨论
二、计算机辅助翻译与新时代的语言服务及人才培养
1.语言服务产业链
a.产业链的构成
b.产业链中的角色
2.语言服务行业的变化
a.语言服务需求的变化
b.翻译技术和工具的改进
c.翻译流程的改善
d.翻译模式的变化
e.翻译标准的提高
3.计算机辅助翻译与译者能力的培养
了解计算机辅助翻译技术对于翻译行业的重要性。
讲授、讨论
三、计算机辅助翻译概述
1.计算机辅助翻译基本概念
2.主流的计算机辅助翻译工具
a.SDLTrados
b.MemoQ
c.Wordfast
d.DéjàVu
3.计算机辅助翻译的模块
a.翻译记忆系统
b.术语管理系统
c.对齐工具
d.翻译项目管理
了解计算机辅助翻译的基本知识，为后续计算机辅助翻译工具的使用奠定基础。
讲授、讨论
四、双语平行语料库与计算机辅助翻译
1.平行句对与翻译记忆库
a.对齐：平行句对的获取
b.平行句对到翻译记忆库的转换
c.翻译记忆库的主要功能
d.常用的翻译记忆库管理软件
2.词对与术语库
a.平行语料库中术语的提取
b.词对到术语库的转换
c.常用的术语库管理软件
结合前期学习的双语平行语料库知识，掌握计算机辅助翻译工具中翻译记忆库和术语库两大模块的制作。
讲授、讨论
五、SDLTrados的使用
1.SDLTrados概述
2.主要组件
a.SDLTranslator’sWorkbench
b.WinAlign
c.SDLMultiTerm
3.SDLTrados辅助翻译实践
a.模拟项目I
b.模拟项目II
掌握SDLTrados的基本原理及其在翻译实践中的应用。
讲授、讨论
六、MemoQ的使用
1.MemoQ概述
2.主要组件
3.MemoQ辅助翻译实践
a.模拟项目I
b.模拟项目II
掌握MemoQ的基本原理及其在翻译实践中的应用。
讲授、讨论
七、计算机辅助翻译工具在翻译实践中的综合运用
1.工具的使用
a.格式转化
b.文档识别
c.字数统计
d.文档修订
2.真实项目
掌握计算机辅助翻译的基本流程。
讲授、讨论
八、本地化与翻译
1.本地化概述
a.本地化概念
b.本地化流程
2.本地化的主要类型
3.本地化的技术和工具
4.本地化处理方法
了解计算机辅助翻译工具在本地化中的重要作用。
讲授、讨论
教材及教学参考资料
教材
序号
教材名称
编著者
出版单位
出版时间
1
计算机辅助翻译
钱多秀
外语教育与研究出版社
2011.3
2
计
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