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教育技术培训模拟考试研读

考试大纲（网上下载）考试大纲规定的五部分考试内容：1、基本知识2、教案设计3、资源准备4、教学实施5、教学评价

1、基本知识基本概念及理论教育技术应用的意义教育技术与信息技术教学设计学习理论定义区别整合概念学习者分析教学目标教学策略教学媒体教学评价基本流程行为主义认知主义建构主义观点、区别1、推进（教信）促进（教改课标）2、（专业素质）组成3、优化（过程）培养（创新）

教育技术理论实践设计、开发、应用、管理、评价学习过程学习资源目的内容依据促进学习提高效果教育学心理学传播学教育技术信息技术有形[物化]（工具、媒体）无形[观念]技巧、策略、方法信息获取、传递加工、再生的技术手段呈现方式信息技术学科课程学科教学过程营造——新型教学环境实现——“双主”下的自主、探究、合作的教与学方式

三种学习理论行为主义（教为中心）认知主义（教为主导）建构主义（学为主）“刺激—反应—强化”认识来源于外部刺激学习与内部心理过程无关外部刺激认知主体态度、需求兴趣、爱好学习内容主动、选择（信息加工）学习者环境内心情景、协作、会话、资源相互作用学习环境四大要素

2、教案设计电子教案的设计与制作教案设计流程教学目标分析（课标三维）知识与技能、过程与方法、情感态度价值观念需求分析（学习者、智力、非智力、环境）教学策略初步选择活动排序、形式确定、方法选择教学媒体选择依据目标、内容、对象和教学条件教学评价方案制定学生学习评价、教师教学评价电子教案的特点结构和制作工具用文字处理软件作电子教案（技能、技巧）

用文字处理软件作电子教案（技能、技巧）新建、输入、保存电子教案编辑电子教案文字段落格式的设置图像的插入及格式设置页码的插入及位置设置公式与特殊符号的插入表格的插入与编辑查找和替换

3、资源准备资源准备的基础知识数字教学资源的获取与存放教学演示课件的制作教学资源的基本概念常见数字教学资源格式数字教学资源的获取数字教学资源的存储与组织管理教学演示课件制作教学演示课件

教学实施添加标题交流工具的使用添加标题教学过程的组织形式添加标题教学实施的基础知识添加标题教学设施的使用添加标题教学中的交流添加标题教学过程的基本环节添加标题教学信息呈现添加标题辅助教学的主要硬件设备及功能添加标题常用软件在教学实施过程中的应用添加标题对教学交流的认识添加标题

01020304050607080910教学评价教学评价的基础知识对学生学习的评价对教师教学的评价数据的收集与处理教学评价的功能和类型教学评价的内容统计结果的分析与公布学生对教师教学的评价教学反思

教学评价的功能教学评价的内容教学资源教学效果相对评价、绝对评价1、基准分类：01诊断性评价、形成性评价、总结性评价2、功能分类：02定性评价、定量评价教学评价的类型教学功能、诊断功能调控功能、激励功能3、分析方法分类：03

考试科目T101——T107小学：T201——T212中学：

试卷结构基本知识（6分）教案设计（30分）教学评价（17分）资源准备（27分）教学实施（20分）

整体活动预期