一年级新生入学准备须知.pptx

一年级新生准备事项;一、物质准备

1．学习用具——分清学具和玩具区分：上学不带玩具，不买兼有玩具功效学具。

2．生活用具——全部准备物品只求安全，实用；切忌花里胡哨、夸大、张扬。

;1．学习用具——分清学具和玩具区分！！

书包——双肩包，一年级不用太大。不要拉杆书包！

笔袋——朴素大方装饰少笔袋1个，越简单越好。那种打开后有几层、甚至还带镜子什么笔袋千万别买，会转移孩子上课时注意力。尽可能不要拿铝制、铁皮铅笔盒。

铅笔——HB铅笔6-8支（同时在铅笔和铅笔套上用标签纸贴上自己孩子姓名,便于找到主人)，一年级学生不要用自动铅笔。带花图案铅笔也不好。

橡皮——绘图专用橡皮（较软）一块（用圆珠笔在橡皮上写上孩子姓名），不要花哨带形状和图案。

卷笔刀——不用带到学校，天天指导孩子削好要带到学校去用铅笔即可（那种大一点能够用手摇很方便）。;直尺——刻度准确直尺1把（长20\15cm）。

剪刀——安全型剪刀一把（有套）。

彩色笔——彩色笔一盒（16色即可）。

双面胶——双面胶1卷（宽0.5cm）。

文具夹——文具夹（一小盒）。

文件袋——很有必要，放试卷（软一点）

包书纸——用那种专门粘在书上包书纸最好。（全部书和本子都要包）我喜欢到西林路上晨光文具店去买，那里廉价，东西多（不是做广告,与老板素不相识）

;2．生活用具：

水壶（也能够用矿泉水瓶），天天只能带白开水，学校里也有水供给）

手帕纸（1包）。

孩子中午在学校用餐还要带：饭盒、汤盒、勺子、清洁布。全部东西装在布袋子里，不要用马夹袋。（饭盒带回家清洗）;二、生理准备

家里固定孩子摆放物品位置。给孩子准备一个小柜子，有条件家长能够准备一个小书橱，教会孩子将故事书、书本、练习本等能分类摆放，家长能够在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界气氛，吸引孩子喜爱和珍惜自己“小天地”。

培养孩子自己收拾东西习惯。教会孩子天天按着课程表自己整理书包、收拾文具，方便能带齐学习用具。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁???加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

教会孩子吃饭时好习惯。每学期开学后，老师发觉有孩子自己不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，老师尤其提出，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭时间，培养孩子自己吃饭良好习惯。还要养成“食不能语”好习惯。;三、心理准备

尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼稚园以游戏活动为主要学习形式，到了小学，将被正规分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达35分钟课堂教学和天天必须完成作业，家长能够有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始时间能够是20分钟，以后再逐步延长，不可操之过急，能够布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事习惯。

开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己事自己做，告诉孩子养成以下学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时独立思索完成作业；学会预习明天将要教内容；做作业前先复习老师讲课内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检验一遍；作业做错后及时订正等。;四、习惯准备

（1）培养学生责任感，自己事情自己做。

（2）培养孩子良好时间观念。

（3）培养纪律意识。

（4）主动锻炼，提升身体素质。

（5）培养交往、交流能力。

;（1）培养学生责任感，自己事情自己做。

学习用具丢三落四：一定要让孩子自己学会收拾整理书包，让他们对自己文含有概念、在家削好笔，整理书包。

作业慢而拖拉：现在很多孩子都缺乏基本责任感。所以，我们一开始就要让他们认识到读书写作业是他们自己责任，一定要认真严厉对待。要让孩子明白作业必须得完成，还一定得按时完成。

有学生完成作业拖拖拉拉，这就需要家长引导和训练了。家长能够给尤其慢孩子限定时间，先从画画、数数、看书等训练开始，要求他独自完成，父母要着重看孩子做事质量和速度。而后，要引导孩子在做作业前做好准备工作，提前上厕所、喝水，杜绝边做边玩习惯，注意力集中，不被其它事情打断、不被其它事情吸引。家长在孩子作业时不要送水送零食给孩子吃，经过长久训练，孩子会养成专注、负责良好习惯。;（2）培养孩子良好时间观念。

有孩子在下午课堂上都会打瞌睡，还有一些学生经常迟到，而这些现象都将影响到学习，所以，一定要让学生养成早睡早起习惯。现在家长们就要让孩子有意识在晚上八时左右就睡觉，早上，家长也要要求时间把孩子叫醒，使他有一个由睡眠到清醒适应过程。起床后，也要求孩子快速穿好衣服，洗脸，刷牙，梳头