原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
第16卷第1期沙洲职业工学院学报Vol.16,No.1
2013年3月JournalofShazhouProfessionalInstituteofTechnologyMarch,2013
高端技能型人才内涵浅析
易顺明
（沙洲职业工学院，江苏张家港215600）
摘要：高等职业技术教育培养的是高端技能型人才，但高端技能型人才目前尚无明确的定义，厘清高端技能型人才与各
种人才类型之间的关系，分析高端技能型人才的内涵，可以更好地定位高职教育的人才培养目标。
关键词：高端技能型人才；技术型人才；高技能人才；技术技能型人才
中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1009－8429(2013)01－0030－04
StudyontheConnotationsofHigh-endSkilledTalents
YIShun-ming
(ShazhouProfessionalInstituteofTechnology,Zhangjiagang215600,China)
Abstract:Theobjectiveofthehighervocationalandtechnicaleducationistocultivatethehigh-endskilled
talents.However,thereisnocleardefinitionforhigh-endskilledtalentsyet.Itisessentialforthedevelopmentof
highervocationalandtechnicaleducationtoclarifytherelationshipbetweenhigh-endskilledtalentsandvarious
typesoftalents.Toclarifytherelationshipbetweenthehigh-endskilledtalentsandavarietytypesoftalents,and
analyzetheconnotationofthehigh-endskilledtalenthelpspositionthecultivatingobjectiveofthehigher
vocationaleducationbetter
Keywords:high-endskilledtalent;technicaltalent;highlyskilledtalent;technicalskilledtalent
0引言
近十年来国内高等职业教育的改革日新月异，仅人才培养目标而言，就先后提出了“高等技术应用
性专门人才”、“高技能人才”、“高端技能型（专门）人才”、“技术技能型人才”等好几种。
早在1999年教育部召开的第一次全国高职高专教学工作会议，就对高等职业技术学院的人才培养目
标进行了定义：“高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，要培养拥护党的基本路线，适应生产、
建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。”
2004年教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》第18条提出“大力发展职业教育，大量培养高素
质的技能型人才特别是高技能人才。”首次为高职教育提出了培养“高技能人才”的概念。2006年11月，
教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）进一步明确指出：“高
等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高
技能人才的使命”。
2010年6月，在《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通
知》（教高〔2010〕8号）文件中，提出高职院校要培养高素质高级技能型专门人才。2011年8月，教育部
在《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成〔2011〕
文档评论（0）