第12课 水陆交通的变迁 教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docxVIP

第12课水陆交通的变迁教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

第12课《水陆交通的变迁》教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活。本课主要介绍了我国水陆交通的发展历程，包括古代水路交通、陆路交通和近现代交通方式的变迁。通过分析教材内容，本节课将引导学生了解我国交通发展的历史脉络，认识交通对社会经济的影响，培养学生的历史思维和综合素养。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析交通变迁与社会发展关系的能力。

2.提升学生从历史角度理解现代交通设施对社会经济影响的认知水平。

3.增强学生对我国交通发展历程的认同感，培养民族自豪感和文化自信。

4.培养学生通过对比分析，理解技术进步对人类生活方式变革的推动作用。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在初中阶段已经接触过一些关于古代交通方式的基础知识，如古代的水路、陆路交通等，但可能对交通变迁的历史背景和影响认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生对于历史学科的学习兴趣较为广泛，但对交通变迁这一具体主题的兴趣可能因人而异。学生的能力方面，具备一定的历史分析能力，但可能缺乏对复杂历史现象的深入理解。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过图像和实例来理解知识，而另一部分学生则可能更偏好通过文字描述来构建知识体系。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本课时，可能会遇到以下困难：一是对交通变迁的历史背景理解不够深入，难以将交通发展与经济、社会变革联系起来；二是对于交通技术的具体演变过程和影响缺乏直观感受，难以形成生动的历史画面；三是分析交通变迁对社会经济影响时，可能难以将抽象的历史概念与具体的社会现象相结合。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互动白板、笔记本电脑

-课程平台：学校历史教学平台、网络教育资源库

-信息化资源：历史图片库、交通发展相关视频资料、在线历史地图

-教学手段：实物展示（如古代交通工具模型）、PPT演示、小组讨论、案例分析

五、教学流程

（一）导入新课（5分钟）

1.展示古代交通工具图片，如独木舟、马车、轿子等，引发学生兴趣。

2.提问：同学们知道这些交通工具在我国历史上的作用吗？它们是如何影响人们的出行方式的？

3.引出本节课主题：《水陆交通的变迁》。

（二）新课讲授（15分钟）

1.讲解古代水路交通：以京杭大运河为例，介绍其历史背景、建设过程、作用以及对社会经济的影响。

-用时：3分钟

2.讲解古代陆路交通：以丝绸之路为例，介绍其形成原因、贸易路线、文化交流作用等。

-用时：4分钟

3.讲解近现代交通方式的变迁：从蒸汽机车到高速铁路、从汽船到航空，介绍交通工具的革新对社会经济发展的影响。

-用时：8分钟

（三）实践活动（10分钟）

1.实物展示：展示古代交通工具模型，让学生直观感受交通变迁。

-用时：3分钟

2.角色扮演：让学生分组扮演古代商人、水手等角色，模拟古代交通出行情景，加深对交通变迁的认识。

-用时：3分钟

3.制作思维导图：引导学生运用所学知识，以时间为轴，制作交通变迁的思维导图，总结交通发展的历程和特点。

-用时：4分钟

（四）学生小组讨论（10分钟）

1.问题一：古代交通方式有哪些特点？

-学生举例回答：古代交通方式主要依靠人力、畜力，交通工具简单，速度慢，但具有一定的稳定性和可靠性。

2.问题二：交通变迁对社会经济发展有何影响？

-学生举例回答：交通变迁促进了商品流通，加强了地区间的联系，推动了社会经济的发展。

3.问题三：近现代交通发展有哪些特点？

-学生举例回答：近现代交通发展以科技革新为核心，交通工具更加高效、便捷，对人们生活方式产生了深远影响。

（五）总结回顾（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调交通变迁对社会经济发展的重要作用。

2.提醒学生关注历史与现实的联系，了解交通发展对现代生活的影响。

3.鼓励学生在生活中关注交通发展，积极参与相关讨论，提高历史素养。

本节课用时共30分钟，具体教学流程如下：

1.导入新课（5分钟）

2.新课讲授（15分钟）

3.实践活动（10分钟）

4.学生小组讨论（10分钟）

5.总结回顾（5分钟）

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代水路交通：收集关于古代水路交通的历史文献，如《水经注》、《唐六典》等，以及相关的历史图片和地图。

-古代陆路交通：整理丝绸之路的历史资料，包括沿途的古城遗址、贸易市场等，以及古代商队的生活状况。

-近现代交通发展：搜集近现代