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辽宁省某聋校语文教师课堂教学言语:现状、问题与优化策略
一、引言
1.1研究背景
近年来,我国特殊教育事业在国家政策的大力支持下取得了显著发展。从2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将特殊教育列为八大教育发展任务之一,到2014-2016年国家实施第一期特殊教育提升计划,再到2017-2020年的第二期提升计划,特殊教育的普及水平不断提高,保障机制日益完善,教育质量逐步提升。据教育部统计数据显示,2020年全国特殊教育学校数量达到2244所,比2010年增加了444所;特殊教育在校生人数达到88.08万人,较20
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