青少年人际关系的发展.ppt

（一）人际关系的定义及分析3、情感性人际关系的基础是人们彼此之间的情感活动，感情色彩是人际关系的主要特点，也是评价和判断人际关系的主要指标。第31页，共62页，星期日，2025年，2月5日（二）人际关系的结构心理学家李维特根据时间的长短、权力的大小、行为规则和社会角色等标准，对人际关系结构加以分类，有长期与短期人际关系，依赖与独立的人际关系以及从属与平行关系等。第32页，共62页，星期日，2025年，2月5日（二）人际关系的结构心理学家纽加姆发现人际关系结构是不断变化的动态结构，特点是：1、在团体中人际关系不断随情境的变化而发生改变，从头至尾维持良好人际关系的人只是极少数。2、在团体形成初期，富有吸引力的成员并不能一直保持其优势，到后期，优势必将会被其他人取代。3、最初的小团体人数不少于4人，等大群体稳定后以三人小群体的结合居多。第33页，共62页，星期日，2025年，2月5日（二）人际关系的结构4、最初的小群体内人们的个性呈多样性，最后的小群体往往排除了多样性而变得单一化。5、群体内有少受孤独者，他们不主动参加其他结合群，一些结合群也不主动联系和接纳孤独者。第34页，共62页，星期日，2025年，2月5日（三）人际吸引因素人际吸引既可以表现为在人的空间距离、外表上的，如外貌吸引和言语吸引，也可以体现在人的内在品质上，如品学吸引。它们具有一定的灵活性和可变性，可以相辅相成，相互转化。不同层次的人际关系反映了人和人之间相互吸引的程度。第35页，共62页，星期日，2025年，2月5日（三）人际吸引因素1、接近性个体间在空间上距离接近是有利于人际吸引的因素这一，尤其是在交往的早期阶段更是如此。因为空间距离接近时，交往的机会自然较多戒备较少彼此之间容易了解，并能预见对方的行为使双方和谐相处。其次，由于空间的接近对方往往成为居住环境的一部分，如果希望有一个和谐、友善的居住环境，那么人们就会怀有彼此友好相处的动机，也就容易使关系密切起来。第36页，共62页，星期日，2025年，2月5日（三）人际吸引因素2、仪表特点人的长相、穿着、仪态等仪表因素影响人们彼此间吸引，尤其是第一次见面时，仪表特点具有重要作用。第37页，共62页，星期日，2025年，2月5日（三）人际吸引因素3、相似性在个人特性方面双方若彼此相似，则容易相互吸引，产生密切关系。个人特性主要包括年龄、性别、社会背景、价值观及态度等。第38页，共62页，星期日，2025年，2月5日（三）人际吸引因素4、互补性当双边的需要、期望能力、性格和气质正好成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力。互补增强吸引往往发生在感情深厚的朋友中，特别是异性朋友或夫妻之间。研究表明（已确立恋爱关系的大学生）：对短期伴侣来说，推动吸引的动力是价值观念；而驱使长期伴侣形成密切关系的动力是互补性。第39页，共62页，星期日，2025年，2月5日（三）人际吸引因素5、特质性特质因素包括人的能力、特长和人格品质。能力出众、特长超群和与众不同本身就是一种吸引力，使他人对之产生钦佩并欣赏其才能，愿意与他接近。第40页，共62页，星期日，2025年，2月5日6、自我暴露自我暴露是指个体自愿向交往对象吐露纯属个人的、真实而又重要的信息。由于自我暴露具有风险性，因此越是信任对方，就越可能自我暴露。相反，没有自我暴露也就很难建立起信任关系。（三）人际吸引因素第41页，共62页，星期日，2025年，2月5日第二节青少年人际关系的发展二、青少年人际关系的特点（一）青少年与父母的关系（二）青少年与教师的关系（三）青少年与同龄人之间的关系第42页，共62页，星期日，2025年，2月5日二、青少年人际关系的特点BACK（一）青少年与父母的关系1、与父母在心理上的断乳少年期以前，对孩子来说父母的形象至高无上，他们对父母既尊重又信任父母既是他们的精神支柱，也是他们避难的港湾。少年期开始这种关系开始变化，首先在情感上与父母不如从前亲密了开始试图摆脱对父母的依赖，寻找重新可以寄托感情的对象；其次在行为上开始反对父