高等流体力学课程教学大纲.docVIP

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《高等流体力学》教学大纲

课程英文名称

AdvancedFluidMechanics

开课院系

机场学院

课程类别

学科必修课

授课对象

1.学术型2.专业学位

授课方式

1.讲授类2.研讨类3.实践类4.专题类6.前沿类（不一定全覆盖）

课程总学时

36

课程总学分

2

开课学期

1

适用专业

油气储运工程

预修课程

传热学、流体力学

主讲教师1

崔静

职称

讲师

主讲教师2

杨广峰

职称

讲师

课程简介（500字以内）：

“高等流体力学”是油气储运工程专业油气管道输送技术与管理方向、油气储运工程优化方向硕士研究生的学位课程。课程主要阐述流体力学中的核心概念和流体运动的基本规律，研究流体平衡与流体运动的基本方法，以及一些复杂流动的流动规律，并介绍流体流动数学方程的数值解法。

课程教学目标与基本要求：

本课程的任务是通过各种教学环节，使学生掌握流体系统平衡和运动的一般规律及有关的核心概念、理论及计算方法，提高学生分析和解决石油石化工业以及相关领域中复杂流体系统流动问题的能力，为以后从事专业工作和科学研究打下良好的基础。

（1）理解流体力学中的核心概念和流体运动的基本规律。

（2）掌握研究流体平衡和运动的基本方法。

（3）能够运用所学的基本力学原理分析解决一些较复杂的流体流动问题。

课程考核方式和成绩计算评定：

1．考核方式：考试（√）；考查（）

2．成绩评定：

总评成绩构成：平时考核（15）％；中期考核（）％；期末考核（85）％

平时成绩构成：考勤考纪（50）％；作业（50；读书报告（）％

实践环节（）％；其他（）％

课程内容及详细教学计划：

授课内容（细化到章、节、目）

教学目标

授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）

流体的流动性质

1、流体的连续介质假设

2、状态方程

3、传导系数

4、表面张力与毛细现象

理解流体的连续介质假设及状态方程；了解传导系数及表面张力与毛细现象

传统讲授与多媒体教学相结合

流体运动学

1、描述流体运动的两种方法

2、速度场与加速度场

3、无穷小流体质点的运动

了解描述流体运动的两种方法；理解流体微团运动方式；掌握速度分解定理

传统讲授与多媒体教学相结合、讨论

流体力学基本方程组

1、输运公式

2、质量守恒原理

3、动量方程和角动量方程

4、能量守恒原理

5、初始条件和边界条件

掌握输运公式；理解积分形式基本方程组和微分形式基本方程组及初始条件和边界条件；掌握积分形式基本方程的应用

传统讲授与多媒体教学相结合

粘性流体层流运动

1、广义牛顿内摩擦定律

2、纳维-斯托克斯方程

3、动能平衡与内能平衡方程

4、不可压缩粘性流体流动的基本特性

5、圆管中稳定不可压缩流动

6、层流边界层

了解变形速率张量与应力张量；掌握广义牛顿内摩擦定律；掌握粘性流体运动基本方程和粘性流体运动基本性质；理解粘性流体层流运动基本解

传统讲授与多媒体教学相结合、讨论

粘性流体湍流运动

1、湍流运动基本特性

2、雷诺方程

3、湍动能方程

4、混合长度理论

5、圆管湍流流动

6、湍流边界层流动

7、圆管湍流摩阻压降

8、工程湍流模式理论

了解湍流现象与分类；理解湍流平均值的概念；理解湍流运动基本方程组；掌握圆管湍流运动的基本规律；了解湍流模式理论

传统讲授与多媒体教学相结合、讨论

边界层理论基础

1、边界层基本特性

2、不可压缩流体层流边界层基本方程

3、平板层流边界层勃拉修斯解4、边界层动量积分方程

5、平板湍流边界层

理解边界层基本特性；掌握不可压缩流体层流边界层基本方程；理解平板层流边界层勃拉修斯解；掌握边界层动量积分方程；了解平板湍流边界层

传统讲授与多媒体教学相结合

非牛顿流体运动

1、非牛顿流体流变特性

2、拟塑性流体在圆管中的流动3、宾汉流体在圆管中的流动4、粘弹性流体在圆管中的不稳定流动

5、触变性流体在圆管中的流动

6、非牛顿流体在圆管中的湍流流动

掌握非牛顿流体的流变特性；理解拟塑性流、宾汉流体及触变性流体在圆管中的流动；理解粘弹性流体在圆管中的不稳定流动；掌握非牛顿流体在圆管中的湍流流动

传统讲授与多媒体教学相结合

两相流体动力学

1、概述

2、管内气液两相流的基本方程式

3、气液两相流的流型和流型图

4、气液两相流压力降

5、多相流在石油工业中的应用

掌握两相流流动基本流型、流态；掌握两相流流动基本方程式；了解多相流在石油工业领域的应用

传统讲授与多媒体教学相结合

教材

序号

教材名称

编著者

出版单位

出版时间

1

高等工程流体力学

张鸣远

高等教育出版社

2012

参考资料

序号

参考资料名称