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师德师风学习心得体会：用爱诠

释师德师风

Experienceoflearningethicsandstyleofteachers:interpreting

teachersethicsandstylewithlove

(师德师风心得体会)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-020131

心得体会|Experience

师德师风心得体会

师德师风学习心得体会：用爱诠释师

德师风

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

古语云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进新平二小工作一多

年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚到学校时，战战兢

兢，如何面对这些懵懂陌生的学生呢?“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验

的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不

少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正

是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通小学教师存在的价值!

今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师

德师风教育活动的重要性。作为一名教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知

识、更要有高尚的师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”

说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的

师风是搞好教育的灵魂。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿

戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言

行一致，表里如一，成为学生的表率。面对的是一群可爱的孩子，我就是他们的

榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出

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心得体会|Experience

师德师风心得体会

来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接学生。看

到家长放心的把孩子交给我，学生在我的带领下学的很开心，我觉这就是我工作

的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一

位学生。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干

实实在在的事情。

有一种爱，叫无私;有一种爱，叫关怀;有一种爱，刻画着伟大的灵魂;有一种

爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。

小学生的就像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个10岁的女儿，

作为父亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。

每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢

于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是父母亲的宝贝，工作中我也如同对

自己的女儿那样对班里所有的学生。这使我深深体会到，情系学生，像父母亲一

般热忱地爱每个学生，这就是你工作的意义。学生身体健康、快乐、学习进步，

你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我们提高自律意

识，