1.2 思维的形态及其特征 课件（共33张ppt）高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维（含音频+视频）.pptxVIP

世界上最远的距离不是生与死，而是文科生和理科生面对面交谈，却只能叹息：这话，我没法接！文科生和理科生并没有什么高下之分，更没有好坏之别，只是思维方式不同，有时双方会产生可爱的误解，有时看待同一事物却会产生不同的有趣的反应;漫天落叶

文科生：“叶子的离去，是因为风的追求，还是树的不挽留。”

理科生：是脱落酸。

文科生：……;午后

文科生：阳光倾泻而下，树影斑驳，光有了形状。

理科生：这叫丁达尔效应。;1.2思维的形态及其特征;;谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。;例：总的来说，宫崎骏的动漫都很治愈。;辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；;甲：空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气温降低到0℃以下时，空气层中的水蒸气凝结而成的。;抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。;1.两则材料分别运用了什么思维表达形式？

2.比较上述材料在思维表达上的差异?;一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战;划分标准;可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

刻舟求剑。

从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地。

田忌赛马。

牛顿第二定律：F=ma。

“日”字加上1个笔画会是什么字？有人说是“田”，有人说是“旦”。

把记叙文分成六个要素，分别加以研究。

将欲取之，必先与之。;二、思维基本