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精品课程申报

电机学

华中科技大学电气与电子工程学院

2004年6月

内容提纲

n课程建设规划

n教师队伍建设

n教学内容

n教学条件

n教学方法与手段

n教学效果

n课程特色

课程建设规划

〔一〕电机学课程性质

课程性质：电机学是电气技术及控制类专

业的专业根底课

先行课程：电网络理论电磁场理论

后续课程：电机及控制、电力系统自动化、

高电压技术、电磁测量、水电工

程、自动控制、应用电子等方向

的专业课程。

课程建设规划

〔二〕电机教研室简介

华中科技大学电机教研室是全国电机专业第

一批博士点之一；电机专业第一批博导全国

共六名，本教研室占三名。

电机专业是全国最早的两个国家重点学科之

一，在2001年教育部组织的新一轮国家重点

学科评审中，在全国高校电机学科中名列第

一。

新型电机实验室是全国高校电机学科唯一的

国家级实验室。

课程建设规划

〔三〕课程建设规划

基于已有的根底和优势，建设具有国际先进

水平的一流的师资队伍、一流的课程体系、

一流的系列教材、一流的实验基地、一流的

教具有学博手士学段位、的一教师流到的达教70学％；管理。

具有国外留学经历的教师到达50％；

教材同国际先进水平〔如MIT〕接轨；

实验基地与国际先进水平接轨；

教师队伍建设

〔一〕课程负责人简介

陈乔夫，电气与电子工程学院教授，博

士生导师，1946年12月生，最终学历硕士，

电机学课程组组长。Email：

承担的主要课程：电机学；电气装置设计

原理

编写教材与讲义：

(1)《电机学》，华中科技大学出版社，

2001年

(2)《电气装置设计原理》讲义，2001年

(3)在电力有源滤波和可调电抗领域发表多

篇学术论文。

教师队伍建设

〔二〕教师队伍

教师队伍建设

〔三〕教师结构分析

知识结构：博士：硕士：本科＝4：4：1

教授：副教授：讲师＝5：2：1

年龄结构：50岁以上4人，35－50岁4人，

35岁以下2人

主要教学经历：

陈乔夫、龚世缨、杨长安电机学教龄超过

20年

于克训、王雪帆、周理兵、熊永前电机学

教龄10－15年

叶俊杰指导电机试验教龄10年以上。

年终教学效果考核均为优良。

教学内容

n绪论(4学时)：铁磁材料特性及其损耗，电机中

常用的根本电磁定律，磁路结构、磁路根本定律，

铁心磁路的计算方法。

n变压器(18学时)：变压器的工作原理，根本结构，

额定值;变压器的运行原理;三相变压器;三相变

压器不对称运行;互感器原理。

n交流电机的绕组、电动势和磁动势(8学时)：交

流电机的绕组和电动势；交流电机绕组的磁动势。

n感应电机(20学时)：感应电机的工作原理，主要

结构，额定值；三相感应电机的运行原理；三相

感应电动机的功率、转矩和工作特性；三相感应

电动机的起动、调速；单相感应电动机：工作原

理、起动方法；电机发热与冷却的概念。

教学内容

n三相同步电机(26学时)：同步电机的根本工作原

理、主要结构、额定值；同步电机的运行原理；

同步发电机的运行特性；同步发电机的并联运行；

同步电动机和同步调相机；同步发电机的不对称

运行；同步发电机的突然短路。

n直流电机(8学时)：直流电机的工作原理，根本结

构，额定值，励磁方式，空载磁场；直流电机电

枢绕组特点，感应电动势，电磁转矩，直流电动

机的根本方程式；直流电动机的工作特性和机械

特性；直流电动机的起动、调速、制动。

n电机学课程实验(12学时)：包括直流电机、变压

器、三相感应电机、同步发电机与大电网并联运

行，共4次试验。

n以上共计96学时，其中实验12学时。

教学条件

〔一〕教材

我校《电机学》教材建设已经有40多年的历

史，许实章教授主编的《电机学》曾被国

内高校广泛采用，前后三次改版，发行20

万册，获国家机械委优秀教材二等奖，与

之配套的《电机学习题集》也为国内大多

数工科院校采用。

为了适应宽口径打通培养模式对教材的的需

要，由辜承林、陈乔夫、熊永前合编了新

《电机学》教材，列入学校教材建设“555

工程”，由华中科技大学出版社出版，印

数已达2万册，已被武汉大学、湖北工学院

等院校采用，与之配套的《电机学实例解

析》〔龚世缨、熊永前编著〕也由华中科

技大学出版社出版〔2001年〕。