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第六课《好玩的昆虫》综合实践活动实施方案
一、课题由来
综合实践课是着眼于生活本身的课程，教师可以更大限度的发挥制造性，设计出贴近学生生活、好玩多样的教学活动。我之所以设计这个题为《昆虫世界》的活动，其缘由是：
1、源自生活。我校的学生都生活在农村，苍蝇、蚊子、小蚂蚁等等小昆虫是学生所很生疏的，学生对此有肯定的感性生疏。
2、迎合兴趣。对于二年级的孩子来说他们对四周的事物有着猛烈的古怪心，他们渴望了解身边的这些昆虫朋友，期望通过自己的争论来生疏和区分哪些是益虫哪些是害虫，找出昆虫与自己的生活有着怎样的关系。
3、树立环保意识。通过搜集样本、争论昆虫的活动过程是学生知道人与昆虫要和谐相处，保护
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