高级计算机体系结构-徐涛课程教学大纲.docVIP

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《高级计算机体系结构》教学大纲

课程英文名称

AdvancedComputerArchitecture

开课院系

计算机科学与技术学院

课程类别

选修课

授课对象

1.学术型2.专业学位

授课方式

1.讲授类

课程总学时

54

课程总学分

3

开课学期

2

适用专业

计算机科学与技术、计算机技术

预修课程

计算机组成原理、程序设计基础、算法与数据结构、操作系统、编译原理等

主讲教师1

徐涛

职称

教授

主讲教师2

吕宗磊

职称

副教授

课程简介（500字以内）：

《高级计算机体系结构》课程主要在计算机组织的基础上，讲授先进计算机体系结构的基本概念、基本原理、基本结构，基本设计和分析方法，讨论系统性能及其可扩展性，以期在系统资源增长时使机器性能按比例增长。提高学生从总体结构、系统分析这一层次来研究和分析计算机系统的能力，培养学生综合分析先进计算机系统及其软硬件功能分配的能力、以及对复杂计算机系统设计和应用的认识，建立全面系统的观点和学会定量分析问题的方法，为研究、开发、应用高级计算机系统打下坚实的理论基础。

课程主要包含并行处理技术与并行计算机软件及算法概述、流水线与向量处理、阵列处理机、多处理机系统、互连网络、VLSI计算、基于非冯·诺依曼结构的计算机、并行程序设计语言、并行算法等知识内容。

课程教学目标与基本要求：

通过本课程的学习，要求学生能够掌握先进的计算机系统分析和设计方法，掌握计算机系统结构的性能评价、先进的体系结构、互连网络技术、计算与存储模型、并行计算机系统结构原理、并行计算机软件及并行算法等理论知识和应用方法。

本课程内容广、概念多、系统性强，涉及计算机软硬件基础理论和知识点的种类多，要求学生能综合理解和运用本科阶段所学计算机理论知识和分析方法。本课程以课堂理论教学为主，辅之以课内外作业练习，加深课程内容的理解和应用。在教学过程中注重分析问题能力的培养，注重培养学生的系统综合能力、研发设计和解决实际问题的能力。

??课程成绩以期末撰写的研究报告(80%)和平时作业及考勤考纪(20%)等部分综合计算评定。

课程考核方式和成绩计算评定：

1．考核方式：考试（）；考查（√）

2．成绩评定：

总评成绩构成：平时考核（20）％；中期考核（0）％；期末考核（80）％

平时成绩构成：考勤考纪（50）％；作业（50）％；读书报告（0）％

实践环节（0）％；其他（0）％

课程内容及详细教学计划：

授课内容（细化到章、节、目）

教学目标

授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）

第一章并行处理技术概述

§1并行处理

§2并行处理技术的应用

§3并行处理计算机

§4系统结构的分类方法

掌握并行处理技术发展、基本概念及并行性的开发方法，理解系统结构的不同分类方法。

传统讲授

第二章并行计算机软件与并行算法

§1并行处理计算机软件

§2并行算法的一般概念

§3并行算法的度量与评价

§4并行算法的分类

§5关于发展并行机的争论

§6加速比性能定律

掌握并行计算机软件（尤其是系统级软件）的基本内容和特征，掌握计算问题的分类和并行算法的特点，掌握并行算法的度量评价方法和三个加速比定律，建立完整的高级计算体系结构的观点，深刻理解并行体系结构—并行软件—并行算法的关系。

传统讲授

第三章流水线与向量处理

§1流水线技术

§2设计流水线处理机技术

§3向量处理与向量分析基础

§4向量处理与系统结构

§5超标量和超流水线设计

掌握流水线的工作原理、实现技术及主要性能，掌握流水线设计中的局部和全局相关处理技术及其调度方法，掌握向量处理及多向量任务调度，掌握流水线向量处理相关方法，理解超标量和超流水线设计技术。

传统讲授

第四章阵列处理机

§1阵列处理机结构

§2ILLIAC-Ⅳ系统及应用

§3并行存储器的无冲突访问

掌握阵列处理机的基本原理和结构模型，理解ILLIAC-Ⅳ系统结构及其互连方法，掌握阵列存储系统的设计方法及并行存储器的无冲突访问技术。

传统讲授

第五章多处理机系统

§1多处理机的特点及主要技术问题

§2多处理机系统结构

§3多处理机的存储器组织

掌握多处理机系统的特点、基本原理和结构模型，理解多处理机的互连方法和存储器组织技术。

传统讲授

第六章互连网络

§1互连方式

§2互连网络

§3静态互连网络

§4动态互连网络

§5超立方体互连网络

§6层次立方体网络

掌握互连技术的基本原理，掌握常用的互连函数、置换代数及互连网络的拓扑结构，能利用互连函数对静态/动态互连网络进行性能分析，掌握超立方体及层次立方体互连的特点和分析方法。

传统讲授

第七章VLSI并行计算结构

§1VLSI阵列结构