ZSJ0340305建筑结构与构造实习课程教学大纲.docVIP

PAGE

7-

《ZSJ0340305建筑结构与构造实习》教学大纲

一、实习（实训）属性简介

课程编码：

ZSJ0340305

课程中文名称：

建筑结构与构造实习

课程英文名称：

PracticeofBuildingsStructureandConstructure

实践类别：

教学实习

实习方式：

集中

总学分：

0.5

总学时：

20

天数：

0.5周

实习时间安排：

第4学期

开课单位：

林学院

适用专业：

城乡规划

适用对象：

本科一、二、三本学生

预修课程：

制图基础、建筑力学、建筑结构与构造

主撰人：

武欣慧

主审人：

闫晓云

审定时间：

2014.7

二、实习（实训）目的与要求

建筑结构与构造实习是建筑结构与构造课程的独立实践环节，通过该课程的认识实习，更好地感知建筑物构配件组成及结构基本原理，建立建筑构造和结构的整体概念，加强独立解决建筑方案中关于构造与结构处理的相关思维与技能，获取建筑结构与构造的实际知识，巩固深化及应用所学基础理论知识，扩大视野，培养学生分析解决实际工程问题的能力，为后续课程的学习及毕业设计奠定基础。

教学内容及要求

实习在理论课程结束后进行

实习中需密切联系课本知识，同时查阅相关资料，力求详尽准确

实习（实训）内容及要求

校园教学区建筑认识实习

【教学内容】

1.参观认识本校东、西区校园教学区的典型建筑，含西区图书馆、东区主楼、逸夫楼。

2.通过观察及图纸查阅，使学生了解建筑立面设计原则及外墙装饰特点，理解建筑的立面造型特点及尺度；掌握建筑各主要组成部分的构造特点，尺度及材料；认知建筑的结构选型；掌握建筑结构的形式及特点。

【教学方法与手段】通过对已建成建筑的认知实习，更好地掌握建筑结构选型及建筑构造设计的方法，了解建筑材料的发展和新型建筑技术的使用，对建筑的细部构造有更好的感性认识和新的启发，对课本理论知识有更深刻的理解。本环节计划10学时，其中东校区建筑6学时，西校区建筑4学时。

【讨论与作业】

结合建筑图纸总结三个调查建筑的结构形式。

对每个建筑的主要组成部分的构造特点及细部构造进行描述。

查阅资料认知涉及到的建筑材料及使用特点。

【教学组织】采用集中参观认知和自主调查、局部测量、教师监督相结合的方式。

（二）施工现场参观实习

【教学内容】

参观校园内或周边具有代表性的在建施工现场。

2.通过观察及图纸查阅，认知参观建筑的结构选型；掌握建筑结构的形式及特点；

认知建筑材料的物理性质及施工工艺，了解建筑材料的施工方法及工艺流程；认知建筑各主要组成部分的构造原理及特点，掌握建筑各主要组成部分的构造特点，尺度及材料。

【教学方法与手段】

通过在建建筑的参观实习，更好掌握建筑结构选型及建筑构造设计的方法，了解建筑材料的施工工艺和新型建筑技术的使用，对建筑的细部构造有更好的感性认识和新的启发，对课本理论知识有更深刻的理解。本环节计划10学时。

【讨论与作业】

结合建筑图纸总结参观建筑的结构形式。

对参观建筑的主体结构材料及施工工艺流程进行描述。

查阅资料认知涉及到的新型建筑材料及使用特点。

【教学组织】采用集中参观、教师讲解和工地技术人员交流相结合的方式

四、课程考核与成绩评定

实习成绩由实习期间考勤和实习报告成绩综合确定，其中，考勤占10%，实习一成绩占50%，实习二成绩占40%。

五、推荐教材或教学参考书

[1]李必瑜等·建筑构造·北京：中国建筑工业出版社，2008.11（第四版）

[2]同济大学等合编·房屋建筑学·北京：中国建筑工业出版社，2006.2