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13-
单元复习课
第1课时
学习目标
内容目标
核心素养目标
1
结合实例,说明农业的区位因素及其变更。
人地协调观、综合思维、地理实践力、区域认知
2
结合实例,说明工业的区位因素及其变更。
3
结合实例,说明服务业的区位因素及其变更。
自主学习
绘制农业区位因素及其变更学问体系
【我的疑问】
课堂探究
合作探究一
家住广东的张大伯支配承包2000亩(注:1亩≈666.67平方米)土地种植棉花,棉花是喜热喜光作物,对水分、土壤也有确定需求,但开花期(即授粉期)及收获期忌多雨,他先后去广东、青海、河南、新疆做了考察,你建议他选择哪里呢?请说明理由。考虑了哪些因素?
【探究展示】
选择的理由
反对的理由
考虑的因素
广东
青藏
河南
新疆
合作探究二
张大伯综合考虑后最终确定选择在新疆阿克苏远郊地区承包土地,他要如何克服不利条件?请用所学学问帮他解决。
【探究展示】
【学问归纳】农业区位因素的变更
【典型例题】
随着工业化、城市化推动,桑蚕产业由长江中下游和珠江三角洲地区慢慢西移。2005年以来,广西蚕茧产量稳居全国首位,桑蚕业助推35个石漠化贫困县脱贫致富。下图为广西桑蚕业平怀模式示意图。据此回答1~2题。(双选)
1.广西发展桑蚕业得益于()
A.土壤肥力高,桑叶生长快
B.热量条件好,结茧次数多
C.地表水资源多,桑枝萌叶多
D.土地资源丰富,宜桑面积广
2.广西桑蚕业平怀模式的优势有()
A.桑下种薯,延长了产业链
B.桑枝育菇,发展多种经营
C.薯、丝加工,增加附加值
D.菌基回田,提高土地利用率
3.阅读材料,回答下列问题。
材料一咖啡原产于非洲,现在我国云南、四川、海南、福建和台湾等地均有种植,但90%以上种植面积集中于云南。图1为咖啡原产地非洲某地的咖啡种植分布示意图。
图1
材料二咖啡种植已成为我国云南部分地区支柱产业、出口创汇产业和农村扶贫产业,2014年被农业部列入重点支持发展的特色产业。目前我国咖啡生豆产量位列全球第13位,但人均咖啡消费水平低,产业利润丰厚的加工、流通环节多为外国品牌限制。图2为我国咖啡种植面积和生豆产量、出口量、消费量统计图。
图2
(1)结合咖啡原产地和我国的种植状况,概述适宜种植咖啡的地区应具备的自然条件。
(2)简析我国发展咖啡种植的有利社会经济条件。
【巩固练习】
在当地政府扶持下,山东寿光地区利用现代农业科技大力发展温室蔬菜种植,成为我国主要的蔬菜生产基地。
说明寿光成为我国重要蔬菜供应地的有利条件。
【技法归纳】
第2课时
自主学习
绘制工业区位因素及其变更学问体系
【我的疑问】
课堂探究
合作探究三
随着棉花种植规模的扩大,张大伯支配充分利用自己种的优质棉花,建设一个纺织厂或服装厂,但是他很头疼该把工厂建在阿克苏,还是建在家乡广东,请你给他供应参考看法,填在表格中。
【探究展示】
选择的理由
不选的理由
选址考虑的因素
新疆
广东
合作探究四
张大伯在广东建立了自己的服装厂,却接到了同是服装厂闻名品牌A公司的订单,这家服装厂位于上海的写字楼内,没有自己的制衣工厂,也没有自己的销售门店,张大伯很惊异,没有原料、没有厂房也能开工厂?A公司的运营方式体现了工业区位因素的什么特点?
【探究展示】
【典型例题】
自20世纪90年头,在经济全球化浪潮下,一些国家之间签订了自由贸易协定,降低甚至取消彼此间部分商品的贸易关税,促进商品的自由贸易。下图示意汽车企业在已签订自由贸易协定的甲、乙两国的产业布局调整。据此回答1~3题。
1.汽车企业将组装厂由甲国转移至乙国的主要目的是()
A.创新技术 B.拓展市场
C.扩大规模 D.降低成本
2.该产业布局模式宜发生在邻国之间,主要缘由是邻国之间()
A.消费习惯相近 B.经济发展水平相近
C.运输费用较低 D.研发成本差异较小
3.该产业布局调整导致甲国汽车的()
A.进口量增多 B.出口量增多
C.销售量增多 D.生产量增多
【拓展练习】
改革开放以来,我国汽车产业政策不断调整,汽车产业得到了快速发展。M集团成立于1984年,是国内最早的汽车集团之一。1994~2016年,M集团的扩张阅历了“本地多样化——初步的市外扩张——以市外扩张为主”三个阶段。其中,第一阶段在上海市建成了完备的汽车生产及配套体系,其次、三阶段向江苏等地扩张。据此回答1~2题。
注:图中字母代表汽车价值链中的总部、研发、制造、销售环节。
1.M集团“本地多样化”扩张的主要目的是()
A.提高研发水平 B.满足生产须要
C.带动当地就业 D.提高生产效率
2.依据M集团的扩张历程推断,图中K、N、P、V分别代表()
A.研发、总部
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