8.2 做中华传统美德的践行者 课件(共44张PPT)统编版道德与法治七年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

1、为什么要弘扬和践行中华传统美德？（意义？重要性）。

答：①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，

潜移默化地影响着中国人的行为方式。

②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，

是中华民族走向未来的宝贵精神财富。

③P65有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，

提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。

④P68中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。

2、中华传统美德内涵？内容？

答：（1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。（2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。

（3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。（4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。

3、我们如何传承发展中华优秀传统文化？补充在54

答：1、P54一段3.4行。

传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。

2、弘扬中华人文精神：59—61内涵中心句。

求同存异、和而不同的处世方法。文以载道、以文化人的教化思想。

形神兼备、情景交融的美学追求。俭约自守、中和泰和的生活理念。

3、践行中华传统美德：66—68内涵中心句。

孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。崇德向善、见贤思齐的社会风尚。

精忠报国、振兴中华的爱国情怀。天下兴亡、匹夫有责的担当意识。

4、坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。

;8.2做中华传统美德的践行者;导入新课;核心素养目标;1.我们如何做中华传统美德的践行者？

2.做自强不息的人的重要性和要求是什么？

3.如何做敬业乐群的人？

4.如何做扶危济困的人？

5.如何做见义勇为的人？

6.如何做孝老爱亲的人？;;探;合作探究;说一说：阅读材料，请寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事。;合作探究;▲我们如何做中华传统美德的践行者？1--6

1.做自强不息的人。

2.做敬业乐群的人。

3.做扶危济困的人。

4.做见义勇为的人。

5.做孝老爱亲的人。

6.传承中华传统美德，关键在于践行。

我们要讲道德、尊道德、???道德，让人生更加幸福，社会更加美好。;情境思考;1.中华传统美德的力量;;上述材料给我们哪些启示？;探究分享;名言分享;1.做自强不息的人;专心事业,乐于使众人得益。;;2.做敬业乐群的人;情境探究;合作探究;3.做扶危济困的人;2025年1月2日，银川市金凤区发生4.6级地震。地震来临瞬间，银川外国语实验学校高二年级的郭庆同学，在发现身边有同学行动不便、无法自行撤离时，迅速背起这位同学冲出教室。该校决定授予郭庆同学“卓越银外人”的荣誉称号；给予郭庆同学9000元的奖励；减免郭庆同学高二下学期、高三全年的学费；给予郭庆同学赴德国公派留学名额的奖励（高考分数达到德国留学录取分线），且郭庆同学在德国留学期间的所有费用由学校承担。;4.做见义勇为的人;;张静兰是一位退休党员，她长期照顾年迈的父母，尤其是她的父亲在心脏病加重期间，她日夜不离地守护在病床前，直到父亲离世。她的孝心和奉献精神成为社区的佳话。

三红莲：青海省海东市民和回族土族自治县隆治乡铁家村村民，照顾双目失明的叔叔、瘫痪在床的婆婆和小姑子。这些人物的事迹体现了中华民族敬老爱老助老的传统美德，值得大家学习和尊敬;【视频】孝老爱亲代代传承;1962年，陈毅元帅出国访问归来，途经成都时抽空看望瘫痪在床的母亲。母亲因尿失禁弄脏了裤子，陈毅发现后执意要亲自为母亲洗裤子，母亲觉得不好意思，他却说道：“娘，您对我从小的照顾，我就是洗上十条、百条裤子也报答不了您的养育之恩啊！”

陈毅元帅身为国家重要领导人，在百忙之中不忘母亲养育之恩，亲自为母亲洗尿裤，这种孝老爱亲的品质，为世人树立了榜样，让人们看到亲情在伟人心中的重要地位。;合作探究;做孝老爱亲的人;课堂小结;学以致用;学以致用;3.2024年7月，湖南平江遭遇特大洪灾，滔天的洪水如同一头失控的猛兽，哮着冲进了这片曾经宁静祥和的土地，面对如此严峻的灾情，全国各地纷纷伸出援手，“一方有难，八方支援”在这一刻得到了充分体现，“一方有难，八方支援”（）

①只体现在特大灾情发生之时②让我们的社会充满温情和爱心

③是中华民族所特有的美德和现象④是扶危济困传统美德的具体体现

A.①②B.②④C.①③D.③④;4.中国核物理学家于敏在没有任何经验可以借鉴的情况下，从零开始，积极探索，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，创造了用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。这启示我们要（）

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